Diese Karten sind als Rhythmusspiel im Musikunterricht anwendbar, wenn die Notenwerte (Ganze, Halbe, Viertel, Achtel, Sechzehntel) und der 4/4-Takt und der 3/4-Takt eingeführt wurde. Die einzelnen Karten sind zweifach differenziert, da die kleinen Bildchen die Folgekarte auch erschließen lassen.