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Dieses jahrgangsübergreifende Paket widmet sich einer der zentralen Fragen der Philosophie: Was macht ein freies, glückliches und gelungenes Leben aus? Die Materialien thematisieren Bedürfnisse, Maßhalten, Selbstkenntnis, Gelassenheit, Selbstoptimierung, Schönheitsideale, Existenz und Willensfreiheit.
Alltagsnahe Tests zu Handyzeit, Konsum und sozialen Medien werden mit anspruchsvollen Positionen von Sokrates, Diogenes, Epiktet, Epikur, Seneca, Kierkegaard, Spinoza und Schopenhauer verbunden. Dadurch eignet sich das Paket für unterschiedliche Jahrgangsstufen und Unterrichtsschwerpunkte – von der ersten philosophischen Reflexion bis zur vertieften Textanalyse in der Oberstufe.
Materialgestützte Philosophie-Klausur zu Spinozas Verständnis von Gott, Natur und menschlicher Freiheit. Die Schülerinnen und Schüler analysieren seine Kritik der Willensfreiheit, untersuchen die Macht der Affekte und erläutern Freiheit als vernünftige Einsicht in die Notwendigkeit. Abschließend beurteilen sie, ob dieses Freiheitsverständnis überzeugt. Für 180 Minuten konzipiert, mit drei kompetenzorientierten Aufgaben und insgesamt 100 BE.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Anspruchsvolle Klausur zur Existenzphilosophie Søren Kierkegaards. Die Schülerinnen und Schüler analysieren die ästhetische Existenz zwischen Genuss, Augenblick und Verzweiflung und vergleichen sie mit der ethischen Existenz, die durch Selbstwahl, Pflicht und Verantwortung geprägt ist. Abschließend beurteilen sie, ob ein gelingendes Leben die Entscheidung für eine ethische Existenz verlangt. Für 135 Minuten und 100 BE.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Lebensnaher Test zum maßvollen Umgang mit Handy, Gaming und digitalen Medien. Die Schülerinnen und Schüler erschließen Aristoteles’ Gedanken der „rechten Mitte“, erkennen Folgen übermäßiger Mediennutzung und entwickeln konkrete Möglichkeiten für eine ausgewogene Freizeitgestaltung. Mit Ankreuzaufgaben, offenen Aufgaben, Erwartungshorizont, Notenschlüssel und Kompetenzbezug. Bearbeitungszeit: 40 Minuten, insgesamt 22 Punkte.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Schülernaher Test zur stoischen Unterscheidung zwischen Dingen, die in unserer Macht stehen, und solchen, die wir nicht beeinflussen können. Die Lernenden wenden Epiktets Gedanken auf Ärger, Aufregung und Alltagssituationen an und beurteilen Chancen und Grenzen stoischer Gelassenheit. Der Test ist für 45 Minutenangelegt und umfasst 21 Punkte, Ankreuzaufgaben, offene Aufgaben, Erwartungshorizont, Notenschlüssel und Kompetenzbezug.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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