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Komplette Klausur zur Erkenntnistheorie René Descartes’. Die Lernenden rekonstruieren den methodischen Zweifel, das Traumargument und die Begründung des Cogito. Anschließend untersuchen sie Descartes’ Verständnis des Menschen als denkendes Ich und die Bedeutung des Verstandes gegenüber den Sinnen. Die Erörterung behandelt das Denken als möglichen Ausgangspunkt sicherer Erkenntnis. Bearbeitungszeit: 90 Minuten, insgesamt 100 BE.
Das Materialpaket bietet eine breit gefächerte Klausurauswahl für zentrale Unterrichtsvorhaben der Einführungsphase. Abgedeckt werden Erkenntnistheorie, philosophische Anthropologie, Tugendethik und Willensfreiheit. Die Schülerinnen und Schüler analysieren philosophische Texte, vergleichen Positionen und entwickeln begründete Urteile. Das Paket eignet sich für eine flexible Klausurplanung über das gesamte Schuljahr hinweg.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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