Tauche mit deinen Schüler*innen tief in die spannende und oft komplexe Welt unserer Beziehung zu Tieren ein! Dieses Material lädt dazu ein, persönliche Erfahrungen zu reflektieren, ethische Fragen zu diskutieren und einen eigenen Kompass für den Umgang mit Tieren zu entwickeln.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Persönliche Reflexion: Deine Schüler*innen starten mit einer spannenden Reise zu ihren eigenen Gefühlen und Gedanken über Haustiere, Nutztiere, Zootiere und Versuchstiere. Sie tauschen sich in Einzel- und Partnerarbeit aus und entdecken, wie vielfältig unsere Beziehungen zu Tieren sind.
• Zoo und Gefangenschaft: Anhand des bekannten Beispiels von Eisbär Knut im Stadtzoo beleuchten sie kritisch die Haltung von Wildtieren. Sie setzen sich mit dem Tierschutzgesetz auseinander und formulieren Pro- und Contra-Argumente zur Zoohaltung. Eine Urteilsbildung fördert das eigenständige Denken.
• Tierversuche und Medizinethik: Ein informativer Text führt in das sensible Thema Tierversuche ein. Deine Schüler*innen analysieren Argumente, bewerten Aussagen und lernen das wichtige 3R-Prinzip (Replace, Reduce, Refine) kennen. Sie bilden sich eine fundierte Meinung zu diesem ethischen Dilemma.
• Ethischer Kompass: Zum Abschluss formulieren die Lernenden eigene Leitlinien für einen verantwortungsvollen Umgang mit Tieren. Eine Selbstreflexion hilft ihnen, ihre ethische Orientierung zu schärfen und ihre Argumentationsfähigkeit zu stärken.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern folgende wichtige Kompetenzen:

• Sie reflektieren ihre eigenen Erfahrungen und Gefühle im Umgang mit Tieren.
• Sie verstehen die unterschiedlichen Rollen von Tieren in unserer Gesellschaft und die damit verbundenen ethischen Fragen.
• Sie analysieren komplexe Sachverhalte, wie die Zoohaltung oder Tierversuche, aus verschiedenen Perspektiven.
• Sie formulieren überzeugende Pro- und Contra-Argumente und begründen ihre eigene Meinung.
• Sie entwickeln einen persönlichen ethischen Kompass für einen verantwortungsvollen Umgang mit Tieren.
• Sie stärken ihre Urteils- und Argumentationsfähigkeit in ethischen Dilemmata.