Diese umfangreiche Materialsammlung ermöglicht die Durchführung einer schüleraktivierenden Pro-und-Contra-Debatte zum Thema„Sollte Fast Fashion verboten werden?“. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten Argumente, diskutieren aus unterschiedlichen Perspektiven und reflektieren ihre Gesprächs- und Argumentationskompetenz.

Das Materialpaket enthält:

✔️ Debattenregeln als Klassenplakat
✔️ Argumentationshilfe (Behauptung – Begründung – Beispiel)
✔️ Pro- und Contra-Argumentkarten mit anschaulichen Beispielen
✔️ Rollenkarten für Pro-, Contra-, Moderations- und Beobachtergruppen
✔️ Moderationskarten mit Gesprächsimpulsen und Leitfragen
✔️ Hilfekarten mit Satzstartern für die Debatte
✔️ Vier differenzierte Feedbackbögen zur Beobachtung und Auswertung der Debatte

Geeignet für:Werte und Normen, Ethik, Politik, Gesellschaftslehre
Klassenstufe:8–10
Einsatz:Debatten, Urteilsbildung, Argumentationstraining, Unterrichtsbesuche und kompetenzorientierter Unterricht

Die Materialien fördern die KompetenzenArgumentieren, Diskutieren, Perspektivwechsel und Urteilenund können direkt im Unterricht eingesetzt werden.