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Beschreibung

Entlastung im Pflegenotstand oder kalte Technik statt Zuwendung? Roboter in der Pflege berühren eine Frage, die unsere Gesellschaft prägt – und perfekt zum materialgestützten argumentativen Schreiben passt. Diese komplette Einheit ist im Stil der neuen Abschlussprüfung Deutsch 2027 (Realschule BW, Klasse 9) aufgebaut.

Das steckt drin:

  • Vier abwechslungsreiche Materialien in unterschiedlichen Textsorten als Grundlage fürs Schreiben

  • Verständnisorientierte Aufgaben zum Textverständnis – plus integriertes Rechtschreib- und Zeichensetzungstraining

  • Ein materialgestützter Schreibauftrag mit realistischem Anlass – inklusive Musteraufsatz mit Gegenargument und Entkräftung

  • Ausführliche Lösungen bzw. Erwartungshorizont (Schüler- und Lehrerversion)

Darum geht's: Sind Pflegeroboter eine dringend nötige Entlastung im Pflegenotstand – oder ersetzen sie menschliche Zuwendung durch kalte Technik? Deine Schüler*innen prüfen Argumente, wägen Pro und Contra ab und formulieren eine eigene, belegte Position.

Sofort einsetzbar für Klassenarbeit, Übung oder Vertretungsstunde – ohne Vorbereitungsaufwand. Jetzt herunterladen und die Debatte in deine Klasse holen.

Roboter in der Pflege – Argumentatives Schreiben Abschlussprüfung Deutsch 2027 RS BW

5,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    9-10. Klasse
  • Umfang:
    25 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Klassenarbeiten, Prüfungsvorbereitung
  • Format:
    PDF

In folgenden Paketen enthalten

44 Materialien

Wachsendes Materialpaket Textverständnis & Erörterung – Abschlussprüfung Deutsch 2027 RS BW (44 Materialien)

Ein Paket, das immer weiter wächst – ohne Zusatzkosten. Dieses wachsende Bundle bündelt komplette Einheiten zum Textverständnis und zur Erörterung und wird laufend um neue, aktuelle Themen ergänzt – alle im Stil der neuen Abschlussprüfung Deutsch 2027 (Realschule BW, Klasse 9/10).Das steckt drin:Zahlreiche komplette Themeneinheiten zu aktuellen Streitfragen – regelmäßig kostenlos erweitertPro Thema mehrere neu verfasste Materialien in unterschiedlichen Textsorten als GrundlageVerständnisorientierte Aufgaben plus integriertes Sprachtraining (Rechtschreibung und Kommasetzung)Schreibaufträge mit realistischem Anlass – teils als lineare Erörterung, teils als argumentativer Schreibanlass mit Gegenargument und EntkräftungAusführliche Lösungen bzw. Erwartungshorizont (Schüler- und Lehrerversion)Darum geht's: Deine Schüler*innen trainieren Lesen, Verstehen, Argumentieren und Schreiben an lebensnahen Themen – einmal kaufen, dauerhaft profitieren, denn das Paket wächst immer weiter.Aktuell enthaltene Themen (wird laufend ergänzt):Tempolimit auf Autobahnen – mehr Sicherheit und Klimaschutz oder Eingriff in die Freiheit?KI-generierte Kunst und Musik – kreative Chance oder Diebstahl an echten Künstlern?Loot-Boxen in Games – harmloses Extra oder verstecktes Glücksspiel, das verboten gehört?Widerspruchslösung bei der Organspende – Leben retten oder Selbstbestimmung verletzen?Roboter in der Pflege – Entlastung im Pflegenotstand oder kalte Technik statt Zuwendung?Kinder als Social-Media-Stars („Kinderinfluencer“) – harmloser Familienspaß oder versteckte Kinderarbeit?Deepfakes – Wahrheit oder Täuschung? Sollten täuschend echte KI-Videos verpflichtend gekennzeichnet werden, oder gefährden sie ohnehin unser Vertrauen in Bilder und Nachrichten?Soll Gesichtserkennung an Flughäfen flächendeckend eingesetzt werden?Selbstoptimierung bis zum Burnout? – Steigert das ständige Tracking von Körperdaten mit Smartwatches und Gesundheits-Apps die Gesundheit, oder erzeugt es vor allem neuen Leistungsdruck?Ein Spielzeug für Milliardäre oder Fortschritt für alle? – Sind Investitionen in Weltraumtourismus angesichts globaler Krisen vertretbar?Billigwelpen aus dem Ausland – Tierhandel zwischen Profitgier und TierschutzAutofreie Innenstädte. Sollten Stadtzentren dauerhaft vom Autoverkehr befreit werden?Rechtsradikalismus im Jugendalter – politische Überzeugung oder Hilferuf einer orientierungslosen Generation?Vapes – trendiges Lifestyle‑Produkt oder gefährliche Einstiegsdroge?Ein Jahr für Deutschland – Soll eine allgemeine Dienstpflicht (inkl. Option Bundeswehr) eingeführt werden?Kampfhunde – Sicherheitsrisiko oder Vorurteil? Brauchen „Listenhunde“ strengere Regeln?Energy‑Drinks – Leistungsbooster oder Risiko für Jugendliche?Elterntaxis – Sicherheit für Kinder oder Problem für den Schulweg?Zuckerhaltige Lebensmittel – Genuss, Gewohnheit oder GesundheitsrisikoE‑Scooter – praktische Mobilität oder Gefahr im Straßenverkehr?Snus und Nikotinbeutel – harmloser Trend oder unterschätztes Risiko für Jugendliche?Videoüberwachung im öffentlichen Raum – mehr Sicherheit oder zu viel Kontrolle?Sollte der Schulunterricht in Zukunft nur noch in virtuellen Klassenräumen stattfinden?Überwachung durch Eltern Ist das Tracken des Standorts von Teenagern per App ein notwendiger Schutz oder ein Vertrauensbruch?Sollte die Technologie der Ektogestation („künstliche Gebärmutter) eingesetzt werden, um Gleichberechtigung und Gesundheit zu fördern – oder entfremdet sie uns radikal von unserer Natur?Ist es moralisch vertretbar, das Genom von Embryonen zu verändern, um schwere Erbkrankheiten auszurotten, obwohl damit die Tür zur optischen Optimierung aufgestoßen werden könnte?Sollte es im Internet eine Klarnamenpflicht geben, um Hassrede und Cybermobbing effektiv zu bekämpfen?Sollte es erlaubt sein, aus den Daten Verstorbener Avatare zu Trostzwecken zu erstellen?Punktesysteme für gutes Verhalten – Frieden oder Freiheitsende?Können KI‑Richter objektiver urteilen als Menschen oder fehlt ihnen die notwenige Empathie?Sollte Bargeld komplett abgeschafft werden?Ist „Cancel Culture“ ein notwendiges Korrektiv oder eine Gefahr für die Meinungsfreiheit?Bildbearbeitung - Sollen Influencer bearbeitete Bild kennzeichnen müssen?Streaming & Serienkonsum – Chancen, Risiken, GemeinschaftBody‑Image & Schönheitsideale – zwischen Selbstbild und Social MediaGaming & Spielzeiten – zwischen Spaß und AlltagKünstliche Intelligenz im Schulalltag – Chancen, Grenzen, eigene LeistungSollen Influencer für Werbung an Jugendlichen strengere Regeln bekommen?Sollten Noten in der Mittelstufe durch ausführliche Rückmeldungen ersetzt werden?Ist Künstliche Intelligenz mehr Chance oder Gefahr für Jugendliche?Sollten Handys unter 18 Jahren verboten werden?Sofort einsetzbar für Klassenarbeit, Übung oder Vertretungsstunde – ohne Vorbereitungsaufwand. Jetzt einsteigen, solange das Paket noch wächst, und bei jedem Update kostenlos neue Themen erhalten.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Deutsch
119,99 €244,57 €
Spare 124,58 €
82 Materialien

Wachsendes Materialpaket Abschlussprüfung Deutsch 2027 RS BW (82 Materialien)

Das große wachsende Materialpaket für die Abschlussprüfung Deutsch – und es wächst immer weiter, ohne Zusatzkosten. Es bündelt prüfungstaugliche Einheiten zu Kurzgeschichten, Gedichten und argumentativem Schreiben, alle im Stil der neuen Abschlussprüfung Deutsch 2027 (Realschule BW, Klasse 9/10).Das steckt drin:Zahlreiche Kurzgeschichten-Analysen nach einheitlichem Prüfungsgerüst (Kernsatz, Inhaltsangabe, Figuren, Erzählperspektive, Stilmittel, Deutung, Transfer)Gedichtanalysen im PrüfungsformatKomplette Einheiten zum materialgestützten argumentativen Schreiben bzw. zur ErörterungZu den meisten Texten Musterlösungen bzw. Erwartungshorizont – neue Module kommen kostenlos dazuQR-Codes und Links zu den Texten (aus urheberrechtlichen Gründen nicht enthalten)Darum geht's: Deine Schüler*innen trainieren alle großen Prüfungsbereiche an einem stetig wachsenden Materialpaket – einmal kaufen, dauerhaft profitieren.Aktuell enthaltene Materialien (wächst laufend):Krieg, Nachkriegszeit, Verlust, SchuldWolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch Schwerpunkte: Wendepunkt „Nachts schlafen…", Symbolik (Ratten/Trümmer/Kaninchen), Trost‑Lüge, Dialogstruktur.Wolfgang Borchert: Die Küchenuhr Schwerpunkte: Titel–Text (Uhr/„halb drei"), Leitmotiv/Zeit, Parataxe/Wiederholungen, Nachkriegsbezug.Wolfgang Borchert: Die Kirschen Schwerpunkte: Perspektiven Vater/Kranker, Symbolik „Kirschen" (Trost/Schuld), kurze Sätze/Wiederholung.Wolfgang Borchert: Das Brot Schwerpunkte: Schonung/Höflichkeit, Symbolik Brot/Krümel, Andeutung, Nachkriegs‑Mangel.Wolfgang Borchert: Mein bleicher Bruder Teaser (dein fertiger Beschreibungstext): umfassende Aufgabensammlung im Prüfungsstil; Musterlösungen; QR‑Code zum Text; Kompetenzen von Inhaltswiedergabe über Symbolik bis Kontext Nachkriegszeit.Wolfgang Borchert: Die drei dunklen Könige Teaser (dein fertiger Beschreibungstext): vollständiges Prüfungs‑Set zu Inhalt, Schauplatz, Figuren, Motiven (Licht, „süßes Holz", Heiligenschein), Wendepunkt, Stilmitteln, Titeldeutung, Deutung/Transfer; mit Lösungen.Familie, Rollen, Nähe & DistanzNEU: Marie Luise Kaschnitz: Eisbären Schwerpunkte: Traum/Wirklichkeit (Begegnung als Traum entlarven), Eisbären‑Symbolik (rastloses Kopfwenden/geteiltes Herz), verschwiegene Wahrheit & Schuld, ungelebte Liebe, Wendepunkt (Klingeln/Unfall/Polizei), Erzählperspektive; mit Lösungen.NEU: Rainer Brambach: Känsterle Schwerpunkte: gescheiterte Ehe & einseitige Kommunikation, Dominanz vs. Rückzug, aufgestaute Aggression/Ausbruch, Symbolik (Winterfenster, Nikolaus‑Rolle, Enge der Wohnung), Wendepunkt; mit Lösungen.Botho Strauß: Rückkehr Schwerpunkte: Zeitraffung (25 Jahre), Würde der Ablehnung, Küchen‑Gegenwartsszene, „zu späte" Rückkehr.Peter Bichsel: Die Tochter Schwerpunkte: Elternblick, Provinz–Stadt‑Kontrast, Rollenbild „Tochter", Detailrealismus, indirekte Charakterisierung.Nadja Einzmann: An manchen Tagen Schwerpunkte: Innenwelt/Meeresbilder (Bett/Schiff/Floß), Anaphern, Kontrast früher/jetzt, Selbstfürsorge vs. Erwartungsdruck.Torsten Löschmann: Im Abseits Schwerpunkte: Perspektivbindung (Vater), Annahmen vs. Wirklichkeit, Fußball‑Metaphorik, Pointe.Gabriele Wohmann: Ein netter Kerl Schwerpunkte: Familienkommunikation, Bodyshaming, Ironie des Titels, Figurenkonstellation.Marlene Röder: Scherben Schwerpunkte: Spannungsfeld von Dankbarkeit für Schutz↔Gefühl von Fremdheit und Bevormundung.Ausgrenzung, Gesellschaft, MoralNEU: Günter Kunert: Lieferung frei Haus Schwerpunkte: Parabel, passive/bürokratisierte Gesellschaft, Mitschuld & Gewissen, Symbolik der „Lieferungen", Gesellschafts‑/DDR‑Kritik, Autorenabsicht & Transfer; mit Lösungen.Elisabeth Langgässer: Saisonbeginn Schwerpunkte: Pointe (Inschrift), Kontrast Idylle–Ausgrenzung, Wegkreuz/Schild, historischer Kontext.Wahrnehmung, Rausch, ProjektionNEU: Ilse Aichinger: Das Fenstertheater Schwerpunkte: Wahrnehmung & Projektion, Fehldeutung des Beobachters, Perspektivbindung, Pointe/Umkehr, „Theater im Theater", Nachkriegs‑/Großstadtbezug; mit Lösungen.Zoë Jenny: Party Schwerpunkte: Ich‑Wahrnehmung (Überreizung), Bildfelder „Schlachthof/Körpermaschine", Gefährdung/Drogen, Außen–Innen.Peter Stamm: Am Eisweiher Schwerpunkte: Wendepunkt (Sprung), Motive Wasser/Nacht/Pfähle, Schuld & Schweigen, Andeutung/Leerstelle.Pea Fröhlich: Der Busfahrer Schwerpunkte: Routine/Leitmotiv, Projektion auf Fremde, Detailrealismus, stiller Bruch (Kuss).Tanja Zimmermann: Sommerschnee Schwerpunkte: Wunschbild vs. Wirklichkeit, Personifikation/Parallelismus/Ironie, Stimmungsphasen.Verantwortung, Gesetz & GewissenJosef Reding: Fahrerflucht Schwerpunkte: Gewissens‑„du", Symbolik Kreuz/Rotlicht/Geräusch, Rechtfertigungsmuster, Umkehr statt Flucht.Arbeit, Lebensentwürfe, Konsumkritik✓NEU: Heinrich Böll: Es wird etwas geschehen Schwerpunkte: Satire auf den Aktionismus der (Wirtschaftswunder‑)Arbeitswelt, Leitsprüche/Wiederholung, ironische Erzählhaltung, groteske Pointe (Wunsiedels Tod, „Trauernder" als Beruf), Tätigsein als Selbstzweck; mit Lösungen.Heinrich Böll: Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral: neun prüfungsnahe Aufgaben, Fokus Erzähltechnik/Struktur/Wirkung, Deutung & Transfer, komplette Lösungen, sofort einsetzbar.Entscheidung, Flucht, LebensentwürfeNEU: Kurt Kusenberg: Herr G. steigt aus Schwerpunkte: Ausbruch aus Alltag/Konformität, absurd‑parabolischer Stil, Lebensentwurf/Freiheit, Textsorte (Kurzgeschichte/Parabel), Pointe; mit Lösungen.Peter Bichsel: San Salvador: vielfältige Aufgaben zu Inhalt/Struktur/Erzählweise, Objektdeutung (Füllfeder/Zettel/Radio), Motive (Ausbruch/Ordnung), Grammatik (indirekte Rede), Deutung & Transfer; inkl. Kompetenzenprofil.Hinweise zum EinsatzEinsetzbar als Klassenarbeit/Probetermin, in Sequenzen (z. B. „Kernsatz + Merkmale“, „Figuren + Sprache“), fürs Stationenlernen oder als Drill‑Aufgaben.Musterlösungen enthalten; neue Module werden fortlaufend ergänzt (wachsendes Paket).Ausgerichtet am Prüfungsstil 2027 BW: klare Operatoren, Umfangsvorgaben, Belegpflicht, Deutung + Transfer.Vier Themenfelder – ein konsistentes Prüfungsgerüst: Dieses wachsende Paket trainiert systematisch Analyse, Deutung und Transfer an kontrastreichen Kurzgeschichten – ideal zur sicheren Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Deutsch 2027 in Baden‑Württemberg.Gedichte analysierenLiebe & Gefühl (Sturm und Drang)Johann Wolfgang von Goethe: Willkommen und Abschied Schwerpunkte: Liebeserlebnis & Aufbruch, Natur als Spiegel der Gefühle (Beseelung), dynamischer nächtlicher Ritt, Personifikation/Metaphorik, Ich‑Empfinden, Strophenbau.Romantik – Natur, Nacht & SehnsuchtJoseph von Eichendorff: Mondnacht Schwerpunkte: romantische Natur‑ und Sehnsuchtslyrik, Verbindung von Himmel und Erde, Seele/Transzendenz, Symbolik (Nacht, Mond, Flügel), klangvolle Form, Stimmungsbild.Natur, Meer & Vergänglichkeit (Stimmungslyrik)Theodor Storm: Meeresstrand Schwerpunkte: Abend‑/Wattstimmung am Meer, Vergänglichkeit & Melancholie, Synästhesie und Klang, ruhige Bildsprache, lyrisches Ich in der Natur.Expressionismus – Großstadt & WeltuntergangJakob van Hoddis: Weltende Schwerpunkte: expressionistische Weltuntergangsvision, Reihungs‑/Simultanstil, groteske Verbindung von Katastrophe und Banalität, Ironie, Großstadt, Zeilensprung/Bildbrüche.Krieg & NachkriegszeitGünter Eich: Inventur Schwerpunkte: Trümmer‑/Nachkriegslyrik („Kahlschlag"), karge Aufzählung des verbliebenen Besitzes, Identität & Neuanfang, schmucklose Sprache/Parataxe, das Ich im Mangel.Politische & satirische LyrikErich Kästner: Kennst du das Land, wo die Kanonen blühen? Schwerpunkte: politisch‑satirische Lyrik der Weimarer Zeit, Kritik an Militarismus & Untertanengeist, Parodie auf Goethes „Mignon", Ironie/Sarkasmus, Refrain/Appell.Komische, groteske & humoristische Lyrik (Sprachspiel)Christian Morgenstern: Die zwei Wurzeln Schwerpunkte: Groteske/Galgenlieder, Sprachspiel & Nonsens, Personifikation, Komik trifft Vergänglichkeit, Lautmalerei/Wortwitz, Pointe.Joachim Ringelnatz: Die Ameisen Schwerpunkte: humoristische Lyrik, Reiseziel „Australien" und vernünftiger Verzicht „in Altona an der Chaussee", ironische Pointe/Lebensweisheit, Knappheit & Reim.Moderne Lyrik & Songtexte (Gegenwart)Apache 207: Unterwegs Schwerpunkte: Songtext‑Analyse (Lyrics als moderne Lyrik), lyrisches Ich & Lebensgefühl, Motiv des Unterwegsseins/Aufbruchs, Reim, Rhythmus & Sprachbilder, Vergleich Song–Gedicht.Argumentatives SchreibenFolgende Pakete sind bisher enthalten:Neu: Tempolimit auf Autobahnen – mehr Sicherheit und Klimaschutz oder Eingriff in die Freiheit?KI-generierte Kunst und Musik – kreative Chance oder Diebstahl an echten Künstlern?Neu: Loot-Boxen in Games – harmloses Extra oder verstecktes Glücksspiel, das verboten gehört?Neu: Widerspruchslösung bei der Organspende – Leben retten oder Selbstbestimmung verletzen?Neu: Roboter in der Pflege – Entlastung im Pflegenotstand oder kalte Technik statt Zuwendung?Neu: Kinder als Social-Media-Stars („Kinderinfluencer“) – harmloser Familienspaß oder versteckte Kinderarbeit?Neu: Deepfakes – Wahrheit oder Täuschung? Sollten täuschend echte KI-Videos verpflichtend gekennzeichnet werden, oder gefährden sie ohnehin unser Vertrauen in Bilder und Nachrichten?Neu: Soll Gesichtserkennung an Flughäfen flächendeckend eingesetzt werden?Neu: Selbstoptimierung bis zum Burnout? – Steigert das ständige Tracking von Körperdaten mit Smartwatches und Gesundheits-Apps die Gesundheit, oder erzeugt es vor allem neuen Leistungsdruck?Neu: Ein Spielzeug für Milliardäre oder Fortschritt für alle? – Sind Investitionen in Weltraumtourismus angesichts globaler Krisen vertretbar?Neu: Billigwelpen aus dem Ausland – Tierhandel zwischen Profitgier und TierschutzNeu: Zwischen Ghetto-Klischee und authentischer Sozialreportage – spiegelt die deutsche Rapmusik z.B. von Haftbefehl die Realität prekärer Milieus oder verherrlicht sie Gewalt und Kriminalität?NEU: Rassehunde um jeden Preis? Ist die gezielte Zucht nach optischen Merkmalen moralisch vertretbar?Neu: Autofreie Innenstädte. Sollten Stadtzentren dauerhaft vom Autoverkehr befreit werden?NEU: Rechtsradikalismus im Jugendalter – politische Überzeugung oder Hilferuf einer orientierungslosen Generation?Vapes – trendiges Lifestyle‑Produkt oder gefährliche Einstiegsdroge?Ein Jahr für Deutschland – Soll eine allgemeine Dienstpflicht (inkl. Option Bundeswehr) eingeführt werden?Kampfhunde – Sicherheitsrisiko oder Vorurteil? Brauchen „Listenhunde“ strengere Regeln?Energy‑Drinks – Leistungsbooster oder Risiko für Jugendliche?Elterntaxis – Sicherheit für Kinder oder Problem für den Schulweg?Zuckerhaltige Lebensmittel – Genuss, Gewohnheit oder GesundheitsrisikoE‑Scooter – praktische Mobilität oder Gefahr im Straßenverkehr?Snus und Nikotinbeutel – harmloser Trend oder unterschätztes Risiko für Jugendliche?Videoüberwachung im öffentlichen Raum – mehr Sicherheit oder zu viel Kontrolle?Sollte der Schulunterricht in Zukunft nur noch in virtuellen Klassenräumen stattfinden?Überwachung durch Eltern Ist das Tracken des Standorts von Teenagern per App ein notwendiger Schutz oder ein Vertrauensbruch?Sollte die Technologie der Ektogestation („künstliche Gebärmutter) eingesetzt werden, um Gleichberechtigung und Gesundheit zu fördern – oder entfremdet sie uns radikal von unserer Natur?Ist es moralisch vertretbar, das Genom von Embryonen zu verändern, um schwere Erbkrankheiten auszurotten, obwohl damit die Tür zur optischen Optimierung aufgestoßen werden könnte?Sollte es im Internet eine Klarnamenpflicht geben, um Hassrede und Cybermobbing effektiv zu bekämpfen?Sollte es erlaubt sein, aus den Daten Verstorbener Avatare zu Trostzwecken zu erstellen?Punktesysteme für gutes Verhalten – Frieden oder Freiheitsende?Können KI‑Richter objektiver urteilen als Menschen oder fehlt ihnen die notwenige Empathie?Sollte Bargeld komplett abgeschafft werden?Ist „Cancel Culture“ ein notwendiges Korrektiv oder eine Gefahr für die Meinungsfreiheit?Bildbearbeitung - Sollen Influencer bearbeitete Bild kennzeichnen müssen?Streaming & Serienkonsum – Chancen, Risiken, GemeinschaftBody‑Image & Schönheitsideale – zwischen Selbstbild und Social MediaGaming & Spielzeiten – zwischen Spaß und AlltagKünstliche Intelligenz im Schulalltag – Chancen, Grenzen, eigene LeistungSollen Influencer für Werbung an Jugendlichen strengere Regeln bekommen?Sollten Noten in der Mittelstufe durch ausführliche Rückmeldungen ersetzt werden?Ist Künstliche Intelligenz mehr Chance oder Gefahr für Jugendliche?Sollten Handys unter 18 Jahren verboten werden?Sofort einsetzbar für Klassenarbeit, Übung oder Vertretungsstunde – ohne Vorbereitungsaufwand. Jetzt einsteigen, solange das Paket wächst, und bei jedem Update kostenlos neue Materialien erhalten.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Deutsch
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