Soziales Lernen / Sozialtraining: Konfliktlösung in Freundschaft: Teil 1 (Doppelstunde) / Gewaltfreie Kommunikation / Klasse 3-5

XXL-Materialpaket: Alle Sozialtrainings für die GrundschuleDieses umfassende Materialpaket bündelt fünf praxisnahe Sozialtrainings für die Grundschule, die auf spielerische, kreative und dialogische Weise soziale Kompetenzen, Teamgeist und Empathie fördern. Die Einheiten sind flexibel einsetzbar, sowohl als einzelne Unterrichtsstunden, Doppelstunden, Projekttage oder als Reihe zur systematischen Förderung sozial-emotionaler Fähigkeiten.Enthaltene Trainings:1. Klassengemeinschaft stärken Fördert Klassenzusammenhalt, Kooperation und respektvolle Kommunikation. Spielerische Übungen, kooperative Aufgaben und Rollenspiele lassen die Kinder ihre Rolle im Team bewusst erleben.Dauer: 10 UnterrichtsstundenZielgruppe: Klassen 3–5, Neue Klassen, Sozialstunden, ProjekttageMaterialien: Ablaufpläne, Spielanleitungen, Kopiervorlagen, Reflexionsfragen2. Umgang mit Wut Die Kinder lernen, ihre Wut zu erkennen, zu benennen und konstruktiv zu steuern. Mithilfe des „Wutmonsters“ werden Beruhigungsstrategien eingeübt.Dauer: 6 UnterrichtsstundenZielgruppe: Klassen 2–3, Schulanfang, neue Klassengruppen, KleingruppenarbeitMaterialien: Arbeitsblätter, Wutmonster-Steckbrief, Beruhigungskarte, Rollenspiele3. Für Schulanfänger Unterstützt Kinder beim Ankommen in der Schule, beim Kennenlernen und beim Aufbau eines positiven Klassenklimas. Fokus auf Selbstwahrnehmung, Gemeinschaft und Klassenregeln.Dauer: 5 UnterrichtsstundenZielgruppe: Schulanfang, Sozialstunden, KleingruppenMaterialien: Arbeitsblätter, Reflexionsimpulse, Klassenregeln4. Konfliktlösung in FreundschaftStärkt den wertschätzenden Umgang untereinander, Konfliktlösungskompetenz und das Selbstwertgefühl. Kinder erarbeiten Strategien für ein faires Miteinander und formulieren ein Freundschaftsversprechen.Dauer: 4 UnterrichtsstundenZielgruppe: Klassen 3–5, Projekttage, SchulsozialarbeitMaterialien: Arbeitsblätter, Reflexionskarten, Freundschaftsversprechen, Flipbook zu Ich-Botschaften5. Die Komplimente-WerkstattFördert Selbstwertgefühl, Empathie und ein wertschätzendes Miteinander. Kinder lernen, eigene Stärken wahrzunehmen, Komplimente freundlich und passend zu formulieren und gute Worte kreativ weiterzugeben. Dies wird handlungsorientiert umgesetzt, zum Beispiel durch die „Warme Dusche“, eine Stärken-Medaille, Kompliment-Karten und Komplimente-zum-Mitnehmen-Plakate.Dauer: 4 UnterrichtsstundenZielgruppe: Klassen 3–4, Sozialtraining, Schuljahresende oder zwischendurchMaterialien: Unterrichtseinheiten im Dialogstil, kreative Vorlagen, Satzanfänge für Komplimente, ReflexionsfragenVorteile des Gesamtpakets:Umfassendes, praxisnahes Material für die GrundschuleModular einsetzbar: Einzelstunden, Doppelstunden oder komplette ReihenKreative, dialogische Methoden: Spiele, Rollenspiele, Bewegung, Bastel- und ReflexionsaufgabenSofort einsetzbare Arbeitsblätter, Kopiervorlagen und ReflexionsimpulseFördert soziale, emotionale und teamorientierte Kompetenzen nachhaltigHinweis: Dieses Material wurde von Schulsozialarbeitern in der Praxis erprobt. Es eignet sich zur sozialen und emotionalen Förderung im schulischen Kontext.Alle Inhalte in diesem Material wurden eigenständig erstellt - inspiriert durch bestehende Konzepte, aber inhaltlich unabhängig. Grafiken und Schriften sind lizenzfrei oder selbst erstellt. Teile dieses Materials wurden mithilfe von ChatGPT (OpenAI) generiert und von uns didaktisch eigenständig und vollständig überarbeitet.© SEL - Soziales und emotionales Lernen, 2026. Nur für den privaten und schulischen Gebrauch. Eine Weitergabe oder Veröffentlichung – auch in Auszügen – ist nicht gestattet.  

Klassenstufen: 1-5. Klasse

In dieser Unterrichtsreihe setzen sich die Kinder aktiv mit dem Thema Konfliktlösung und Freundschaft auseinander. Ziel ist es, den Kindern sprachliche und soziale Werkzeuge an die Hand zu geben, um Streit konstruktiv zu lösen, eigene Gefühle auszudrücken und Freundschaften bewusst zu stärken. Die Unterrichtsreihe fördert ein respektvolles Miteinander und trägt nachhaltig zu einem positiven Klassenklima bei.Im ersten Teil (Doppelstunde) beschäftigen sich die Kinder zunächst mit der Frage, was eine gute Freundschaft ausmacht und welche Eigenschaften ein guter Freund oder eine gute Freundin mitbringt. Dabei reflektieren sie sowohl Erwartungen an andere als auch den eigenen Beitrag zu gelingenden Freundschaften. Aufbauend darauf lernen sie den Unterschied zwischen Du- und Ich-Botschaften kennen und erfahren, wie Worte Gefühle beeinflussen können. Durch Aufwärmübungen, Gesprächsimpulse und die Gestaltung eines Flipbooks erarbeiten die Kinder die drei Schritte einer Ich-Botschaft als Grundlage für konstruktive Konfliktlösung.Im zweiten Teil (Doppelstunde) werden die Inhalte aus Teil 1 aufgegriffen und praktisch vertieft. Die Kinder wiederholen die Merkmale von Ich- und Du-Botschaften und wenden diese anschließend in Rollenspielen an. Typische Konfliktsituationen aus dem Schul- und Freundschaftsalltag werden zunächst so gespielt, wie Streit häufig abläuft, und anschließend gemeinsam mithilfe von Ich-Botschaften lösungsorientiert bearbeitet. Ergänzend reflektieren die Kinder ihr eigenes Verhalten und formulieren persönliche Freundschaftsversprechen als Orientierung für den Alltag. Das Flipbook dient dabei als hilfreiches Werkzeug, das die Kinder auf unterschiedliche Konfliktsituationen übertragen können.Die Unterrichtsreihe ist handlungsorientiert, dialogisch und lebensnah aufgebaut. Sie stärkt Empathie, Kommunikationsfähigkeit und Selbstwirksamkeit und unterstützt die Kinder dabei, Verantwortung für ihr eigenes Verhalten zu übernehmen und Konflikte als Chance für Verständigung und Freundschaft zu begreifen.Ideal für:Klassen 3–5Sozialtraining & KlassenratSchulsozialarbeitPräventionsarbeit & ProjektstundenStärkung von Freundschaft, Konfliktkompetenz und KlassenklimaDu erhältst:vier vollständig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten(2x Doppelstunde)klare Schritt-für-Schritt-AnleitungenAufwärmübungen, Gesprächsimpulse und Rollenspielideenein Flipbook zur Ich-Botschaft (Vorlage)Arbeitsblätter, Reflexionsfragen und Abschlussimpulsepädagogische Hintergründe zur Konfliktlösung und FreundschaftHinweis: Dieses Material wurde von Schulsozialarbeitern in der Praxis erprobt. Es eignet sich zur sozialen und emotionalen Förderung im schulischen Kontext.Alle Inhalte in diesem Material wurden eigenständig erstellt - inspiriert durch bestehende Konzepte, aber inhaltlich unabhängig. Grafiken und Schriften sind lizenzfrei oder selbst erstellt. Teile dieses Materials wurden mithilfe von ChatGPT (OpenAI) generiert und von uns didaktisch eigenständig und vollständig überarbeitet.© SEL - Soziales und emotionales Lernen, 2026. Nur für den privaten und schulischen Gebrauch. Eine Weitergabe oder Veröffentlichung – auch in Auszügen – ist nicht gestattet.

Klassenstufen: 3-5. Klasse