





Dieses liebevoll gestaltete Materialpaket rund um das Thema Notenwerte eignet sich ideal für den Musikunterricht in Klasse 3/4.
Die Kinder lernen spielerisch, Rhythmen in Rhythmussprache zu sprechen, zu klatschen und anschließend in Notenwerte zu übertragen. So wird der Zugang zu Noten und Rhythmus verständlich, motivierend und praxisnah aufgebaut.
Durch die abwechslungsreichen Aufgabenformate wird das Rhythmusgefühl gefördert und die Kinder werden Schritt für Schritt sicherer im Umgang mit Viertel-, Achtel- und halben Notenwerten.
Arbeitsblätter „Notenwertetandem (1) und (2)”
→ Rhythmen diktieren, notieren und gemeinsam üben
Arbeitsblatt „Notenwerte schreiben“
→ Notenwerte gezielt eintragen und üben
Auswertungsbogen Rhythmus
→ zur Überprüfung / Lernstandserhebung (Rhythmussprache, Klatschen, Notieren)
Tafelmaterial / Bildkarten
→ große Notenwerte zur Visualisierung und Einführung
als Einführung oder Vertiefung zum Thema Notenwerte in Klasse 3/4
für Partnerarbeit (Tandem-Aufgaben) und kooperatives Lernen
als Übungsmaterial in Einzelarbeit oder im Wochenplan
für Vertretungsstunden, Förderstunden oder zur Wiederholung
als Grundlage für eine kleine Rhythmus-Lernstandskontrolle
✨ Das Material fördert spielerisch das Rhythmusgefühl, das genaue Hinhören, die Notationskompetenz und die Sicherheit im Umgang mit musikalischen Grundbausteinen.
Ich wünsche dir und deinen Kindern ganz viel Freude beim Rhythmus-Training! 💛
Anne-Maike von Walsleben – Frau.von
Verpasse kein Material von mir!
Hast du weitere Fragen, Anregungen oder ist dir etwas an dem Material aufgefallen? Dann schreibe mir auch gerne eine Mail an Frau.von@gmx.de
Schlagwörter: Notenwerte, Rhythmus, Musikunterricht, Grundschule, Klasse 3, Klasse 4, Rhythmussprache, Ta TiTi Tao, Noten schreiben, Partnerarbeit, Tandem, Hörschulung, Klatschen, Musik Arbeitsblätter, Tafelmaterial, Rhythmusdiktat, Musikalische Grundlagen
Bewertungen und Kommentare
Perfekt: übersichtlich und klar strukturiert
Das Material ist weder überladen noch unklar. Perfekt für den Einsatz im Musikunterricht.