22 Seiten
21 Seiten
13 Seiten
Rechenschwache Kinder können Hausaufgaben oft nicht selbstständig lösen.
Sie brauchen Hilfe — oder erleben zu Hause erneut Überforderung und Misserfolg. Gleichzeitig fehlt im Schulalltag häufig die Zeit, Hausaufgaben individuell vorzubereiten oder zusätzlich zu differenzieren.
Genau hier setzt dieses Material an.
Diese 23 Arbeitsblätter ermöglichen es rechenschwachen Kindern, Hausaufgaben selbstständig, sicher und erfolgreich zu bearbeiten — ohne neue Anforderungen, ohne zusätzliche Erklärung durch die Eltern und ohne Mehraufwand für dich.
Die Arbeitsblätter dienen nicht der Einführung und nicht dem Transfer, sondern gezielt der Automatisierung bereits erarbeiteter Inhalte am 20er-Feld.
Sie greifen exakt die Aufgabenformate auf, die die Kinder im Klassenunterricht bereits kennen (z. B. aus dem Schneckenspur-Arbeitsheft). So übt das Kind zu Hause das, was es kann — und nicht das, was es noch nicht kann.
Das Ergebnis:
mehr Sicherheit
weniger Fehler aus Überforderung
mehr Kompetenzgefühl
und deutlich weniger Frust bei Kind, Eltern und Lehrperson
1️⃣ Einführung (z. B. im Förder- oder Kleingruppensetting)
Du kannst die passenden Domino-Materialien zur Einführung nutzen — du kannst die Spiele kostenlos herunterladen.
2️⃣ Festigung im Klassenunterricht
In der Klasse (z. B. in einer Stillarbeitsphase) arbeiten die Kinder im Schneckenspur-Heft mit genau diesen Aufgabenformaten.
3️⃣ Automatisierung zu Hause (dieses Material)
Du wählst das passende Arbeitsblatt passend zum Stand des Kindes im Heft — und erhältst eine individuelle Hausaufgabe ohne zusätzliche Vorbereitung.
Statt einfach „die nächste Heftseite“ aufzugeben (die oft einen Transfer verlangt), bekommt das Kind gezielte Wiederholung im vertrauten Format.
Die Kinder arbeiten ausschließlich mit dem 20er-Feld in bekannten, klar strukturierten Formaten:
Mengenbilder am 20er-Feld der richtigen Zahl (Ziffer) zuordnen
Mengen korrekt beschriften
die passende Menge im 20er-Feld einzeichnen / anstreichen
schriftliche Arbeitsanweisungen ausführen (z. B. „Streiche 6 Steine an.“)
Alle Blätter sind selbsterklärend gestaltet und können ohne inhaltliche Unterstützung bearbeitet werden.
Diese Arbeitsblätter sind Teil eines größeren 20er-Feld-Gesamtkonzepts, das Materialien für alle zentralen Unterrichtssettings rund um das 20er-Feld bereitstellt.
Das Gesamtpaket umfasst u. a. Bausteine für:
Einstieg und gemeinsame Erarbeitung im Klassenunterricht
Stillarbeit, Freiarbeit und offene Lernphasen
individuelle Förderung und Förderunterricht
selbstständiges Üben zu Hause (Hausaufgaben)
Lernstandserfassung, Dokumentation und Rückmeldung
Alle Materialien greifen auf dieselben Darstellungsformen, Aufgabenformate und Routinen zurück — so können alle involvierten Lehrkräfte je nach Situation flexibel wechseln, ohne neue Strukturen einführen zu müssen.
Wenn du dir wünschst, für jede Unterrichtssituation rund um das 20er-Feld passende, aufeinander abgestimmte Materialien zur Hand zu haben, ist das Gesamtpaket die sinnvolle Ergänzung.
Hier geht es zum Materialpaket zum 20er-Feld
Alles zum 20er-Feld & Dyskalkulieprävention Liebe Kollegin, lieber Kollege, wenn du Kinder im Anfangsunterricht oder in der schulischen Förderung begleitest, dann kennst du das: Manche Kinder tun sich schwer, Mengen sicher zu erfassen, Strukturen zu erkennen oder Zahlbeziehungen zu verstehen. Mit diesem Paket erhältst du eine wachsende Themenreihe zur Prävention von Dyskalkulie – mit dem 20er-Feld als zentrales Werkzeug. Du bekommst praxisbewährte Materialien, die sich direkt in den Unterricht, in Fördersequenzen oder für Hausaufgaben einsetzen lassen. Die Materialien greifen nahtlos ineinander und ermöglichen, dass alle Kinder am gemeinsamen Gegenstand arbeiten können – differenziert, strukturiert und kindgerecht.💡 Das Besondere am Paket Dieses Bundle denkt inklusive Schule mit: Es vereint Materialien für alle wichtigen Fördersettings – von der Klasse über die Einzelförderung bis zu den Hausaufgaben – in einem durchdachten System. Jede Einheit ist mit einem der sechs Icons gekennzeichnet: 🔹 Regelunterricht (Ganzklasse) 🔹 Offene Lernangebote (Werkstätten, Lerntheken usw.) 🔹 Selbstständiges Arbeiten (Stille Arbeitsphasen) 🔹 Individuelle Förderung (IF, Förderunterricht, (Sprach-)Therapien usw.) 🔹 Hausaufgaben (Unterstützung zu Hause) 🔹 Lernzielüberprüfung / Selbsteinschätzung (Leistungsdokumentation) So findest du auf einen Blick das passende Material – ob du mit der ganzen Klasse arbeitest, gezielt einzelne Kinder unterstützt oder eine geeignete Hausaufgabe planen willst. 📚 Inhalt Klassenstufe: 1. Klasse Fachbereiche: Mathematik | Mengenlehre | Zahlenraum 20 | Anfangsunterricht Aktuell enthalten:🌳Arbeit in der Ganzklasse:- Tafel- und Legematerial für die Einführung ins 20er-FeldSpielerisches Lernen:- 8 Dominos "Mengen erkennen"- 4 Dominos "Mengen vergleichen"Stillarbeitsphasen:- Arbeitsheft "Schneckenspur"💦 Individueller Förderunterricht:- Tafel- und Legematerial mit visueller Hilfestellung- 16 Dominos zur Einführung verschiedener Strukturen am 20er-Feld- 10 Dominos "Mengen vergleichen" 🏡 Hausaufgaben:- 23 Arbeitsblätter passend zur SchneckenspurIn Planung (kostenloses Update für Käufer:innen):🧩 Offene Lernangebote: weitere Lernspiele, Karteien, Legekreise uvm.🏡 Hausaufgaben: Passende Aufgaben für zu Hause, die die Kinder alleine bearbeiten können📏 Lernstandserfassung: Tests, Selbsteinschätzung und Dokumentation von Lernprozessen 🛜 Interaktives Material: Digitale Tafelbilder für die Zahl des Tages, interaktive PDFs 🗣️ Für DaZ und Logopädie: Terminologiearbeit zur Unterstützung sprachsensiblen Mathematikunterrichts, Mengendiktate 🧩 Für wen ist dieses Paket gedacht? ✅ Für Lehrpersonen der 1. Klasse, die vorausschauend planen und Kinder sicher in den Zahlenraum 20 führen möchten. ✅ Für Sonderpädagog:innen und Förderlehrpersonen, die strukturiert differenzieren wollen – ohne Materialchaos. ✅ Für pädagogische Teams, die effizient planen möchten und trotzdem Unterricht inklusiv und gut aufeinander abgestimmt gestalten. 🎯 Ziel & Didaktische Grundlage Kinder lernen, Mengen zu strukturieren, Beziehungen zu erkennen und Strategien zu entwickeln. Flexibilisierung erfolgt auf individuellem Niveau. Alle Materialien basieren auf zentralen Prinzipien der Dyskalkulieprävention: Arbeiten mit strukturierten Mengenbildern Handlungsorientierung & wiederkehrende Routinen Sprachliche Begleitung mathematischer Begriffe kleine, aber wirkungsvolle Transferleistung (ikonisch, symbolisch, handelnd) Noch unsicher? Mehr zum fachlichen Hintergrund kannst du auf meinem Blog zu Sonderpädagogischen Themen nachlesen.❤️ Warum dieses Paket dein Unterrichtsalltag erleichtert⚛️ Du hast alle Materialien zur Mengenerfassung an einem Ort, didaktisch abgestimmt und selbsterklärend 💦 Du förderst gezielt Kinder mit Förderbedarf, denn das Material wirkt dank des hohen Anspruchs an Fachlichkeit präventiv gegen Rechenstörungen👩🏫 Du sparst Vorbereitungszeit, weil die Materialien systematisch aufgebaut sind und verschiedene Fördersettings berücksichtigen.🏡 Du musst dir keine Hausaufgaben mehr überlegen, sondern nimmst einfach das passende Material mit dem Haus-Symbol. Mit deinem Kauf unterstützt du die Weiterentwicklung hochwertiger Materialien zur Prävention von Dyskalkulie. Alle neuen Ergänzungen rund um das 20er-Feld erhältst du automatisch kostenlos, sobald sie erscheinen.
Klassenstufen: 1. Klasse
Bewertungen und Kommentare