Liebe Kollegin, lieber Kollege 👋

diese Geschichtsstunde orientiert sich an der Leitfrage:
„Wie lebte ein Gladiator?“ ⚔️

Zum Einstieg dient das motivierendes Spiel „Wer bin ich?“ 🎭, mit dem die Schülerinnen und Schüler ihr Vorwissen aktivieren sollen. 

Im Anschluss bearbeiten die SuS einen dreifach differenzierten Text 📄. Auf dieser Grundlage füllen sie einen Steckbrief zu Gladiatoren aus, indem sie zentrale W-Fragen beantworten. 

Die Stunde enthält außerdem vollständige Lösungen ✅ sowie eine ausführliche Lehrerhandreichung 📘

Für schnelle SuS gibt es eine kreative Zusatzaufgabe (Pokalaufgabe) 🏆.

Den Abschluss bildet eine Reflexion mit einem Gegenwartsbezug 🔄, bei dem Parallelen zu heutigen Zweikampf-Sportarten 🥊 thematisiert werden.

Viel Freude mit dem Material! 🙂

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Einige meiner Materialien für das Fach Geschichte im Überblick:

• Französische Revolution
• Entdecker und Eroberer
• Reformation und Glaubenskriege
• Altes Ägypten
  
• Absolutismus in Frankreich
• Leben in Sparta
• DDR - Mauerbau, Fluchtbewegung und Mauerfall
• Jugend im Nationalsozialismus
• Moderne Hexenjagd
• Industrialisierung & industrielle Revolution
• Ritter im Mittelalter
• Romulus und Remus (Römisches Reich)
• Gebäude in Rom (Römisches Reich)