Mega-Bundle Antike: Griechenland & Rom komplett - Über 50 Materialien zu Polis, Athen, Sparta, Alexander, Rom, Caesar, Legion, Limes und Untergang Westroms

Mit dieser Lernkontrolle zu Alexander dem Großen überprüfen die Schülerinnen und Schüler zentrale Inhalte zu Feldzug, Herrschaft und Erbe Alexanders. Inhaltlich geht es unter anderem um Alexanders Herkunft, seinen Weg über Kleinasien und Ägypten, die Eroberung des Perserreichs, den Zug bis nach Indien, seine Rolle als Herrscher sowie den Hellenismus als wichtiges Erbe seiner Zeit.Die Aufgaben verbinden verschiedene Anforderungsbereiche: Begriffe werden eingesetzt, Stationen in die richtige Reihenfolge gebracht, Aussagen überprüft sowie Zusammenhänge zu Herrschaft, Reichsorganisation und den Problemen eines großen Reiches erklärt. Zusätzlich setzen sich die Lernenden damit auseinander, warum Alexanders Heer am Ende nicht weiterziehen wollte und weshalb Alexander nicht nur als Eroberer, sondern auch als historische Schlüsselfigur wichtig ist.Besonders praktisch ist die beiliegende Lösungsversion mit klaren Musterantworten. Sie kann zur Korrektur durch die Lehrkraft, aber auch zur Selbstkontrolle genutzt werden. Die Lernkontrolle ist inhaltlich passend zum Heft „Alexander der Große – Feldzug und Weltreich“aufgebaut, sodass sie sich sehr gut als Abschluss oder Überprüfung nach der Bearbeitung des Heftes einsetzen lässt.Das passende Heft ist nicht enthalten und muss separat vorliegen.Das Material eignet sich besonders für Geschichte in Klasse 5/6 und kann flexibel als Lernkontrolle, Wiederholung oder Leistungsüberprüfung eingesetzt werden.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Diese kostenlose Lernkontrolle überprüft wichtige Grundlagen zur griechischen Polis. Die Schülerinnen und Schüler erklären den Begriff Polis, benennen zentrale Bestandteile wie Agora, Akropolis, Hafen und Umland und wenden ihr Wissen in einem Lückentext sowie in einer Transferaufgabe zur heutigen Stadt an. Die Lernkontrolle eignet sich ideal als kurze Leistungsüberprüfung, zur Wiederholung oder als ergänzendes Freebie zur Unterrichtsreihe über das antike Griechenland. Enthalten sind die Schülerversion sowie eine Lösung.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit dieser Lernkontrolle zu Rom überprüfen die Schülerinnen und Schüler zentrale Inhalte der Unterrichtsreihe zum Aufstieg Roms. Abgefragt werden wichtige Themen wie die römische Republik, der Aufstieg zur Weltmacht, das römische Heer, das Forum als bedeutender Ort der Stadt sowie die Frage, warum das Leben in Rom nicht für alle Menschen gleich war. Zusätzlich setzen sich die Lernenden mit der Beurteilung auseinander, ob die römische Republik bereits als Demokratie gelten kann.Die Lernkontrolle verbindet unterschiedliche Aufgabenformate:Lückentext, Wissensabfrage, kurze Erklärungen und begründete Urteile. Dadurch wird nicht nur reines Faktenwissen abgefragt, sondern auch das Verstehen historischer Zusammenhänge und das begründete Schreiben gefördert. Besonders praktisch ist die beiliegende Lösungsversion, die sowohl zur Korrektur durch die Lehrkraft als auch zur Selbstkontrolle in offenen Lernphasen genutzt werden kann.Das Material eignet sich besonders für Geschichte in Klasse 5/6 und kann flexibel als Lernkontrolle, Wiederholung, Übung oder Vorbereitung auf Leistungsnachweise eingesetzt werden.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem Material untersuchen die Schülerinnen und Schüler den Untergang Roms aus mehreren historischen Blickwinkeln. Im Zentrum steht die Leitfrage: War Roms Untergang vor allem das Ergebnis innerer Probleme, äußerer Angriffe oder einer Mischung aus beidem?Die Lernenden arbeiten schrittweise mit dem Historischen Denk-Kompass: Sie beschreiben die Ausgangslage des Römischen Reiches, markieren zentrale Ursachen des Untergangs, ordnen Folgen ein, nehmen verschiedene Perspektiven ein und formulieren am Ende ein eigenes historisches Urteil. Dadurch wird nicht nur Fachwissen gesichert, sondern gezielt historisches Denken und begründetes Urteilen gefördert.Das enthaltene Einstiegsbild eignet sich ideal für einen motivierenden Stundenbeginn oder eine Bildimpulsphase zum Zerfall des Römischen Reiches. Das Material ist analog einsetzbar und liegt zusätzlich in einer schwarz-weißen sowie einer schlichten druckerfreundlichen Version vor.Enthaltenes Materialgroßes Einstiegsbild zum Untergang Romsfarbiges Arbeitsblatt „Warum ging Rom unter?“Lösungsblattschwarz-weiße Versionschlichte druckerfreundliche VersionAufgaben zu Ausgangslage, Ursachen, Folgen, Perspektiven und historischem UrteilMerksatz zur ErgebnissicherungEinsatzmöglichkeitenEinstieg oder Sicherung zum Untergang des Römischen ReichesAbschluss einer Unterrichtseinheit zu RomFörderung historischer UrteilskompetenzBildimpuls mit anschließendem ArbeitsblattEinzelarbeit, Partnerarbeit oder UnterrichtsgesprächVorbereitung auf eine LernkontrolleVertretungsstunde mit fachlichem Anspruch

Klassenstufen: 5-6. Klasse