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Arbeitsblätter - 4. Stunde: Konflikte - Warum sagen Menschen gemeine Dinge? - FreuleinBerg - Deckblatt
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Beschreibung

4. Stunde: Konflikte - Warum sagen Menschen gemeine Dinge?

Die Kinder lernen verschiedene mögliche Gründe für verletzende Aussagen kennen. Sie erkennen, dass solche Aussagen häufig weniger mit der betroffenen Person selbst, sondern vielmehr mit den eigenen Schwierigkeiten, Gefühlen oder Erfahrungen desjenigen zu tun haben, der sie äußert. Dadurch verstehen die Kinder, dass gemeine Worte oft Ausdruck persönlicher Probleme oder vorhergehender Situationen sind.

Bild in der Beschreibung des Unterrichtsmaterials 4. Stunde: Konflikte - Warum sagen Menschen gemeine Dinge? von FreuleinBerg #1

Das Gesamtpaket "Konflikte - Meinungen, Fakten, verletzende Worte" findest du hier: 

GESAMTPAKET "Konflikte - Meinungen, Fakten, verletzende Worte"


Für weitere Ideen und Anregungen schaut doch bei mir vorbei:  FREULEINBERG1cff806a-acd2-11eb-9db0-02ff01eae6b3.png



4. Stunde: Konflikte - Warum sagen Menschen gemeine Dinge?

3,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    3. Klasse
  • Umfang:
    16 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Präsentationen/Tafelbilder
  • Format:
    PDF

In folgendem Paket enthalten

9 Materialien

Konflikte - Meinungen, Fakten, verletzende Worte - GESAMTPAKET - Klasse 3

Konflikte - Meinungen, Fakten, verletzende Worte - GESAMTPAKET - Klasse 3Eine handlungsorientierte Auseinandersetzung mit dem Thema „Meinungen, Fakten und verletzende Worte“ als Beitrag zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen, unter besonderer Berücksichtigung des entdeckenden und reflektierenden Lernens durch gemeinsames Diskutieren, Gestalten, verschiedene Rollenspiele und einer Vereinbarung für die Klasse.Lernziel der Unterrichtsreihe: Die Schülerinnen und Schüler setzen sich schrittweise mit dem Unterschied zwischen Meinungen und Fakten auseinander. Sie erkennen, dass unterschiedliche Meinungen normal und erlaubt sind, während Fakten für alle gleich gelten. Anhand von Beispielen entdecken sie, dass verletzende Worte in der Regel nur persönliche Meinungen darstellen und keine Fakten sind. Sie erarbeiten Gründe dafür, warum Menschen manchmal etwas Gemeines sagen, und lernen Strategien im Umgang mit gemeinen Gedanken und gemeinen Worten kennen. Durch handlungsorientierte Methoden wie das Erstellen eines Gemeinschaftsbildes, die Analyse von Beispielen, das Entwickeln eigener Szenen in Rollenspielen sowie die gemeinsame Formulierung einer Klassenvereinbarung setzen sich die Kinder aktiv mit dem Thema auseinander und reflektieren ihr eigenes Verhalten. Am Ende der Reihe wird eine gemeinsame Klassenvereinbarung getroffen, um das Gelernte festzuhalten, ein respektvolles Miteinander in der Klasse zu sichern und die Kinder in ihrem Umgang mit anderen Meinungen und gemeinen Worten zu stärken.Für weitere Ideen und Anregungen schaut doch bei mir vorbei:  FREULEINBERG

Klassenstufen: 3. Klasse

Ethik & Werte und Normen, Religion, Sachunterricht
19,99 €32,93 €
Spare 12,94 €

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