Die ersten Stunden Spanisch: Materialpaket Anfänger

Das Material enthält zwei verschiedene Arten von Lesezeichen in jeweils fünf verschiedenen Farbmustern, auf denen die wichtigsten Sätze für die Kommunikation auf Spanisch im Unterricht stehen. Die Lesezeichen eignen sich perfekt für den Anfängerunterricht, da die Lernenden die Lesezeichen in ihr Spanischbuch oder -heft legen können und somit sowohl zu Hause als auch während des Unterrichts immer Zugriff auf die Sätze haben. Die Einsprachigkeit wird den Schüler*innen somit erleichtert.Die Sätze fokussieren sich hauptsächlich auf organisatorische Fragen und Verständnisfragen und enthalten zusätzlich Sätze für die Arbeit in Gruppen und Sätze, die oft von Lehrkräften als Aufgabenstellung im Unterricht genutzt werden. Viel Spaß mit dem Material :)!

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Dieses Material ist eine interaktive Speed-Dating Sprechübung für den Spanischunterricht. Die Schüler*innen üben damit spielerisch erste spanische Sätze und lernen, über persönliche Vorlieben zu sprechen. Sie fragen sich zunächst nach ihrem Namen und danach Ja/Nein Fragen zu ihren Vorlieben. Die Vorlieben sind so gewählt, dass sie entweder durch Ähnlichkeiten zum Deutschen oder Englischen oder durch eingesetzte Piktogramme verstanden werden können. Es ist ideal für Anfänger*innen und passt perfekt in die ersten Stunden Spanisch, da die Schüler*innen direkt in der ersten Stunde ins Sprechen kommen können. Das stärkt vor allem in den ersten Stunden die Motivation und das Selbstvertrauen für die Sprache.  Enthält differenzierte und undifferenzierte Versionen, um allen Lernniveaus gerecht zu werden. Verfügbar in einer bunten und einer schwarz-weiß Version für flexible Nutzung. Bietet eine praktische Vokabelhilfe direkt auf dem Arbeitsblatt, die Schüler*innen bei Bedarf nutzen können. Fördert die mündliche Kommunikation und das aktive Zuhören auf spielerische Weise. Viel Spaß mit dem Material :)! 

Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse

Mit diesen Diagnosebögen lernt ihr eure neuen Schüler*innen schnell und umfassend kennen. Gerade in der ersten Stunde ist es wichtig, herauszufinden, welche Wünsche, Ziele und Erfahrungen die Schülerinnen und Schüler mit der Sprache schon gemacht haben. Ihr bekommt zwei Versionen der Bögen: eine auf Deutsch und eine auf Spanisch. So könnt ihr flexibel entscheiden, welche Version am besten zu eurer Klasse passt. Die Bögen enthalten gezielte Fragen zu den Vorkenntnissen der Schüler*innen. Findet heraus, was sie schon können und wo sie vielleicht noch unsicher sind. Außerdem können die Schüler*innen ihre Motivation, persönlichen Ziele und Wünsche für den Spanischunterricht festhalten. Das hilft euch, den Unterricht genau auf ihre Bedürfnisse abzustimmen. Es gibt auch Raum für Fragen, die eure Schüler*innen an euch haben. So entsteht von Anfang an eine offene und vertrauensvolle Lernatmosphäre. Nutzt die Bögen am besten für die allererste Spanischstunde mit einer neuen Klasse oder wenn neue Schüler*innen in eure bestehende Gruppe kommen.Viel Spaß mit dem Material :)! 

Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse

Du möchtest Deinen Schüler*innen den Einstieg in die spanische Aussprache erleichtern? Mit diesem interaktiven "Stop & Swap" Material lernen Deine Anfänger*innen die wichtigsten Ausspracheregeln spielerisch und effektiv kennen.  16 "Stop&Swap" Karten: Jede Karte stellt eine zentrale Ausspracheregel vor, zum Beispiel für "ll", "ch" oder "qu". Einfache Erklärungen: Die Aussprache wird mit leicht verständlichen deutschen Lautschrift-Umschreibungen erklärt, die speziell für Anfänger*innen konzipiert sind (keine komplexen IPA-Zeichen). Praktische Beispiele: Jede Regel kommt mit passenden Beispielwörtern und kurzen Sätzen, die den Schüler*innen die Anwendung direkt zeigen. Interaktives Spielprinzip: Das Material ist super für eine dynamische Gruppenarbeit, bei der die Schüler*innen aktiv miteinander kommunizieren und sich gegenseitig die Regeln erklären und diese direkt anwenden. Sofort einsatzbereit: Eine detaillierte Anleitung für Dich und Deine Schüler*innen ist natürlich dabei, sodass Du direkt loslegen kannst.Es ist so gedacht, dass jede*r Schüler*in eine Karte mit einer Ausspracheregel und Beispielwörtern bekommt. Danach stehen alle Schüler*innen auf und suchen sich eine Person, der sie die Ausspracheregel auf ihrer Karte erklären und lesen die Wörter auf ihrer Karte, die diese Regel bzw. den entsprechenden Buchstaben enthalten, vor. Wenn beide dies gemacht haben, tauschen sie die Karten und suchen sich eine andere Person, bei der sie den gleichen Vorgang wiederholen. Viel Spaß mit dem Material :)! 

Klassenstufen: 7-8. Klasse