In dieser Stunde spielen wir im Klassenraum eine Runde Lotto. Die Schüler füllen alle einen Spielschein aus und hinterher werden die Zahlen gezogen.

Dabei gibt es verschiedene Varianten je nach eigenem Gusto.

Mit Geld oder ohne Geld

Ich empfehle die „echte“ Variante, bei der man wirklich etwas einsetzt und wirklich etwas gewinnen kann. Ein echter 50- oder 100-Euro-Schein auf dem Lehrertisch oder an der Tafel sorgt einfach für eine ganz andere Stimmung in der Klasse. Gleichzeitig muss jeder, der das Geld gewinnen will, auch seinen Wettschein bezahlen, z.B. zwei, fünf oder zehn Cent.

Falls die Bank bzw. der Lehrer gewinnt (der wahrscheinlichste Fall), wandern die Einsätze in die Klassenkasse und falls man möchte auch der nicht gewonnene Gewinn oder ein Teil davon.

Als Referendar habe ich das Spiel mit 50 Euro Gewinn gespielt und war sehr froh, dass niemand gewonnen hat J ein grüner 100-Euro-Schein wirkt aber natürlich noch aufregender.

Ziehung der Zahlen

Entweder verwendet man eine Lostrommel oder die Schüler sind die Zahlen. Dann lässt man die Schüler kreuz und quer durch den Klassenraum laufen, vorne stehen vier freie Stühle und man zieht nach und nach Bedingungen wie „wer dem ersten Stuhl am nächsten ist“.

Anschließend führt eine Diskussion und ein Baumdiagramm zur Formel.

Prinzipiell kann man die Stunde in jeder Klasse der Mittelstufe halten, entweder als Einstieg in die Themen Kombinatorik oder Wahrscheinlichkeitsrechnung oder als Wiederholung.

Übersicht Material:

• Genauer Ablauf
• Lottoscheine
• Bedingungen für die menschlichen Lottokugeln
• Arbeitsblatt
• Lösungen
• Wahrscheinlichkeiten

Für 45 Minuten ausgelegt, es gibt aber auch Zusatzaufgaben, so dass auch 60 Minuten möglich sind.