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Dieses Unterrichtsmaterial gehört zum Inhaltsfeld 5: Gegenwart und Zukunft des Kernlehrplans Philosophie Sekundarstufe I in NRW.
Es enthält einen bearbeiteten Auszug aus Günther Anders’ Werk „Die Antiquiertheit des Menschen“ (1956), einem grundlegenden Text der Technik- und Zivilisationskritik des 20. Jahrhunderts.
Anders analysiert darin die ethischen Herausforderungen einer technisierten Welt:
Moderne Technik erlaubt Handlungen mit globalen, oft zerstörerischen Folgen – aber der Mensch ist laut Anders nicht in der Lage, diese Folgen emotional oder moralisch zu erfassen.
Er nennt dieses Auseinanderfallen von Macht und Verantwortung die „prometheische Scham“.
Die zentrale These:
Wir können mehr tun, als wir uns vorstellen können – und das ist gefährlich.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen, wie Anders die Beziehung zwischen Technik und Moral kritisiert, welche Risiken er sieht – und übertragen seine Gedanken auf aktuelle Themen wie KI, Klimakrise oder automatisierte Kriegsführung.
Das Material enthält einen erweiterten Originaltext, kompetenzorientierte Aufgaben mit Schreiblinien sowie einen strukturierten Lösungsteil.
📦 Zukunft verantworten – Unterrichtsreihe gem. Kernlehrplan NRW Inhaltsfeld 5 – Gegenwart und Zukunft (Philosophie Sek I) Diese Unterrichtsreihe behandelt das Inhaltsfeld 5: Gegenwart und Zukunft im Philosophieunterricht der Sekundarstufe I (NRW). Im Mittelpunkt stehen die Herausforderungen einer sich wandelnden Welt: Krieg und Frieden, Technikfolgen, Umweltethik und globale Verantwortung. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit grundlegenden ethischen Positionen auseinander, die zur Reflexion des eigenen Handelns im Spannungsfeld von Jetzt und Zukunft anregen – mit Blick auf Nachhaltigkeit, Fortschritt und globale Gerechtigkeit. 🧠 Inhalte & Philosoph:innen: Hans Jonas – Prinzip Verantwortung: Technikethik & Verantwortung für kommende Generationen Peter Singer – Utilitarismus und globale Armut, Tierethik, moralische Pflichten weltweit Immanuel Kant – Zum ewigen Frieden: Bedingungen dauerhafter Rechts- und Friedensordnung Günther Anders – Kritik der Technik: Entfremdung, Atombedrohung, ethische Unterforderung Bertrand Russell – Wissenschaft, Ethik und die Zukunft der Menschheit 📘 Materialumfang: 5 Arbeitsblätter mit Originaltexten (leicht bearbeitet) Aufgaben mit Linien für schriftliche Schülerantworten Ausführliche Lösungsteile für Lehrkräfte Wiederholungstest mit Lösungsteil Einheitlich strukturiert, unterrichtsfertig, urheberrechtlich geprüft Diese Reihe verbindet klassische philosophische Positionen mit drängenden Gegenwartsfragen: Klimawandel, technologische Verantwortung, globale Ungleichheit
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Dieses umfangreiche Materialpaket enthält 42 vollständig editierbare Arbeitsblätter für den Philosophieunterricht der Sekundarstufe I und orientiert sich systematisch an den 7 Inhaltsfeldern des Kernlehrplans NRW. Für jedes Inhaltsfeld sind enthalten: ✔️ 5 thematisch passende Arbeitsblätter mit ausführlichem Text, Reflexionsfragen und Schreibimpulsen ✔️ Lösungs- und Diskussionshinweise für Lehrkräfte ✔️ 1 Leistungsüberprüfung / Lernzielkontrolle Die Materialien fördern philosophisches Denken, Argumentationsfähigkeit und Selbstreflexion – ideal für Regelunterricht, Vertretungsstunden, Projektwochen oder auch zur Binnendifferenzierung. 📚 Inhaltsfelder & Themenbeispiele: 1. Das Selbst: Identität, Selbstbild, Freiheit, Körper & Geist, Selbstverantwortung 2. Zwischenmenschliche Beziehungen: Freundschaft, Empathie, Toleranz, Konflikte, Rollenbilder 3. Verantwortung: Gewissen, moralisches Handeln, Verantwortung in Alltag & Gesellschaft 4. Strukturen des Zusammenlebens: Regeln, Gerechtigkeit, Zusammenleben, Macht, gesellschaftliche Normen 5. Gegenwart und Zukunft: Technikethik, KI, Umweltverantwortung, Zukunftsträume, Fortschritt 6. Sinnsuche und Lebensentwürfe: Glück, Lebensziele, Sinn des Lebens, Religion & Weltanschauung 7. Menschliche Erkenntnis: Wahrheit, Wissen vs. Meinung, Zweifel, Sprache & Denken, Philosophie verstehen ✏️ Geeignet für: Klasse 7–10 Gymnasium, Gesamtschule, Realschule Fach: Philosophie / Praktische Philosophie / Ethik Auch als Einstiegsmaterial für fachfremd Unterrichtende
Klassenstufen: 5-10. Klasse
Dieses umfangreiche Materialpaket enthält 42 vollständig editierbare Arbeitsblätter für den Philosophieunterricht der Sekundarstufe I und orientiert sich systematisch an den 7 Inhaltsfeldern des Kernlehrplans NRW.Für jedes Inhaltsfeld sind enthalten:✔️ 5 thematisch passende Arbeitsblätter mit ausführlichem Text, Reflexionsfragen und Schreibimpulsen✔️ Lösungs- und Diskussionshinweise für Lehrkräfte✔️ 1 Leistungsüberprüfung / LernzielkontrolleDie Materialien fördern philosophisches Denken, Argumentationsfähigkeit und Selbstreflexion – ideal für Regelunterricht, Vertretungsstunden, Projektwochen oder auch zur Binnendifferenzierung.📚 Inhaltsfelder & Themenbeispiele:1. Das Selbst:Identität, Selbstbild, Freiheit, Körper & Geist, Selbstverantwortung2. Zwischenmenschliche Beziehungen:Freundschaft, Empathie, Toleranz, Konflikte, Rollenbilder3. Verantwortung:Gewissen, moralisches Handeln, Verantwortung in Alltag & Gesellschaft4. Strukturen des Zusammenlebens:Regeln, Gerechtigkeit, Zusammenleben, Macht, gesellschaftliche Normen5. Gegenwart und Zukunft:Technikethik, KI, Umweltverantwortung, Zukunftsträume, Fortschritt6. Sinnsuche und Lebensentwürfe:Glück, Lebensziele, Sinn des Lebens, Religion & Weltanschauung7. Menschliche Erkenntnis:Wahrheit, Wissen vs. Meinung, Zweifel, Sprache & Denken, Philosophie verstehen✏️ Geeignet für:Klasse 7–10Gymnasium, Gesamtschule, RealschuleFach: Philosophie / Praktische Philosophie / EthikAuch als Einstiegsmaterial für fachfremd Unterrichtende
Klassenstufen: 5-10. Klasse
Dieses umfangreiche Materialpaket enthält 42 editierbare Arbeitsblätter für den Philosophieunterricht der Sekundarstufe I und orientiert sich systematisch an den 7 Inhaltsfeldern des Kernlehrplans NRW.Für jedes Inhaltsfeld sind enthalten:✔️ 5 thematisch passende Arbeitsblätter mit ausführlichem Text, Reflexionsfragen und Schreibimpulsen✔️ Lösungs- und Diskussionshinweise für Lehrkräfte✔️ 1 Leistungsüberprüfung / LernzielkontrolleDie Materialien fördern philosophisches Denken, Argumentationsfähigkeit und Selbstreflexion – ideal für Regelunterricht, Vertretungsstunden, Projektwochen oder auch zur Binnendifferenzierung.📚 Inhaltsfelder & Themenbeispiele:1. Das Selbst:Identität, Selbstbild, Freiheit, Körper & Geist, Selbstverantwortung2. Zwischenmenschliche Beziehungen:Freundschaft, Empathie, Toleranz, Konflikte, Rollenbilder3. Verantwortung:Gewissen, moralisches Handeln, Verantwortung in Alltag & Gesellschaft4. Strukturen des Zusammenlebens:Regeln, Gerechtigkeit, Zusammenleben, Macht, gesellschaftliche Normen5. Gegenwart und Zukunft:Technikethik, KI, Umweltverantwortung, Zukunftsträume, Fortschritt6. Sinnsuche und Lebensentwürfe:Glück, Lebensziele, Sinn des Lebens, Religion & Weltanschauung7. Menschliche Erkenntnis:Wahrheit, Wissen vs. Meinung, Zweifel, Sprache & Denken, Philosophie verstehen✏️ Geeignet für:Klasse 7–10Gymnasium, Gesamtschule, RealschuleFach: Philosophie / Praktische Philosophie / EthikAuch als Einstiegsmaterial für fachfremd Unterrichtende
Klassenstufen: 5-10. Klasse
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