GEFÜHLE Klasse 1 und 2 Grundschule MATERIALPAKET

Meine Gefühle Bildkarten & Textkarten mit Situationen zu Gefühlslagen / Gefühlskartenset für Kinder🧠💛 Gefühle erkennen, benennen und verstehen – Warum ist das Thema so wichtig? Kinder erleben täglich starke Gefühle – Freude, Wut, Angst, Neugier, Entspannung, Verwirrung. Doch oft fehlen ihnen die richtigen Worte, um ihre Emotionen auszudrücken. 🗣️Genau hier setzt der Unterricht zum Thema Gefühle und Emotionen an: Durch gezielte Materialien fördern wir die Selbstwahrnehmung  🪞, stärken ihre emotionale Kompetenz  🎯, fördern Empathie 🤝 und schaffen ein positives Klassenklima 🌈.Gefühle zu erkennen, zu benennen und bewusst auszudrücken ist ein wichtiger Schritt zu einem guten Miteinander und einer angenehmen Lernatmosphäre 📚.Mit diesem Gefühlskartenset setzen sich die Kinder bewusst mit 24 Gefühlen auseinander & lernen mithilfe des Tafelmaterials wichtigen Wortschatz. 💡🎨 Was ist im Material enthalten?24 Wort- und Bildkarten, die jeweils ein Kind mit einem bestimmten Gefühl & unten Begriffe zu auf den Bildern dargestellten Emotionen zeigen (z.B. traurig)24 Textkarten mit zu den Gefühlen passenden Situationen (z.B. Ich finde mein Armband nicht mehr.)Übrigens: Das Gefühle - Tafelmaterial gibt es auch diesen Varianten:Gefühle Tafelmaterial / Hunde-VersionGefühle Tafelmaterial / Blumen-VersionGefühle Tafelmaterial /  fotorealistische Darstellungen von Kindern 👍 Diese Gefühle sind im Gefühlskartenset enthalten:fröhlichtraurigwütendbeleidigtstolzängstlichbegeistertverwirrtüberraschtgelangweiltschüchternalbernentspanntschläfrigneugierigaufgeregtglücklichzornigenttäuschtmutignervösbeschämtlustigmüde🚀 Zur Differenzierung sind zwei Varianten enthalten:Schwarze Schrift für fortgeschrittene Leser:innenSilbenschrift für Erstleser:innen oder Kinder mit Förderbedarf im Schriftspracherwerb🏫 Zielgruppe:DaZ Förderunterricht, Ethikunterricht, Sachunterricht, Religionsunterricht oder fachübergreifende Projekte zu den Themen Gefühle, Ich-Stärkung, Konflikte, FreundschaftKlassenstufen 1, 2, 3 & 4 in der Grundschule✅ Ziele des Materials:Die Gefühlskarten helfen Kindern dabei,Gefühle visuell zu erkennen und zu benennen.ihren Wortschatz zu Gefühlen zu erweitern.über Emotionen ins Gespräch zu kommen💡 Ideen für den Unterrichtseinsatz:In der im Material enthaltenen Handreichung werden folgende Unterrichtsimpulse ausführlich beschrieben:Selbstständige oder gemeinsame ErarbeitungImpuls für die LernerfolgskontrolleKreatives SchreibenStummer Impuls zur VorwissensabfrageAngelspielIch habe was, was du nicht weißtElemente eines BodenbildesZuordnungsspiel💡 TIPP: 💡Spare jetzt mit unseren günstigen Gefühle-Materialpaketen. Damit bist du sofort vorbereitet! Durchdacht. Differenziert. Direkt einsetzbar.

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Gefühle und Emotionen erkennen, benennen & beschreiben / Stimmungsbarometer Klasse 1, 2, 3 & 4 Grundschule (differenziert; Silbenschrift)💡 Was ist ein Gefühlsbarometer?Das Gefühlsbarometer ist wie eine Gefühlsampel ein einfaches, visuelles Instrument zur Selbsteinschätzung des eigenen emotionalen Zustands (Stimmungsabfrage). In Form einer Drehscheibe gestaltet, können Kinder durch Drehen eines Pfeils anzeigen, wie sie sich aktuell fühlen – z. B. "Heute bin ich gelangweilt, fröhlich, schläfrig, traurig, wütend, besorgt,...". Jedes Gefühlsfeld ist mit einer passenden Blume illustriert, die den Ausdruck des jeweiligen Gefühls zeigt. So fällt es den Kindern leichter, ihre Emotionen zuzuordnen.👍 Die Drehscheibe liegt in mehreren Varianten vor:Schwarze Schrift oder Silbenschrift für ErstleserBilder in Farbe oder AusmalversionÜbrigens: Ein Gefühlsbarometer mit Emotionen ausdrückenden Kindergesichtern findest du hier.✅ Warum ist ein Gefühlsbarometer didaktisch sinnvoll?Eine Gefühleampel unterstützt die soziale und emotionale Entwicklung von Kindern. Es hilft ihnen:eigene Gefühle wahrzunehmen und auszudrücken, auch wenn ihnen die passenden Worte fehlen: Heute fühle ich mich...ein Bewusstsein für Emotionen zu entwickeln – bei sich selbst und bei anderen.den Umgang mit Emotionen zu üben, z. B. durch Gespräche oder passende Rituale.in einen respektvollen Austausch über Stimmungen zu kommen – eine wichtige Voraussetzung für eine gute Lernatmosphäre.emotionale Selbstregulation zu fördern – Kinder lernen, Gefühle zu erkennen und mit ihnen richtig umzugehen.Ideal zur Erarbeitung, Vertiefung & Sicherung:Gefühle und Emotionen - ARBEITSHEFT für Klasse 1 und 2Gefühle und Emotionen - ARBEITSHEFT für Klasse 3 bis 6 🏫 Tipps für den Unterrichtseinsatz:1.) Einstieg in den Tag: Das Gefühlsbarometer kann als morgendliches Ritual für ein Stimmungsbild genutzt werden: So fühle ich mich. So erhält die Lehrkraft einen ersten Eindruck der Gruppenstimmung. Kinder mit wenig emotionalem Wortschatz oder DaZ-Hintergrund profitieren von visualisierten Gefühlen und einfachen Satzmustern. Durch tägliche Wiederholung lernen sie allmählich, ihre Emotionen zu benennen.2.) Gesprächsanlass im Sitzkreis: Die Kinder üben mithilfe der Stimmungskarten, über ihre Gefühle zu sprechen "Heute bin ich...", einander zuzuhören und sich in andere hineinzuversetzen. Gleichzeitig entwickelt sich ein stärkendes Gemeinschaftsgefühl.💡 TIPP: 💡Spare jetzt mit unseren günstigen Gefühle-Materialpaketen. Damit bist du sofort vorbereitet! Durchdacht. Differenziert. Direkt einsetzbar.

Gefühle & Emotionen Faltheft - Gefühlslagen erkennen und beschreiben / Ethik Sachunterricht Klasse 1-2🏁 Hintergrund und ZielsetzungDas Leporello „Ich habe Gefühle / Meine Gefühle“ unterstützt Kinder dabei, ihre eigenen Emotionen bewusst wahrzunehmen, zu benennen und im sozialen Miteinander zu reflektieren.Schon im Kindesalter ist es wichtig, emotionale Erfahrungen zu sortieren und Sprache für das zu finden, was im Inneren passiert. Gefühle wie Wut, Traurigkeit, Freude oder Angst gehören zum kindlichen Alltag – werden aber nicht immer verstanden oder angemessen ausgedrückt.Das Faltheft bietet eine kindgerechte und strukturierte Möglichkeit, sich mit verschiedenen Gefühlen auseinanderzusetzen, Bezüge zur eigenen Lebenswelt herzustellen und dabei Empathie und Kommunikationsfähigkeit zu fördern.🏫 Zielgruppe:DaZ Förderunterricht, Ethikunterricht, Sachunterricht, Religionsunterricht oder fachübergreifende Projekte zu den Themen Gefühle, Ich-Stärkung, Konflikte, Freundschaft, FamilieKlassenstufen 1 und 2 in der Grundschule oder Förderschule👍 Highlights des Faltbüchleins „Unsere Gefühle“:Das Faltbuch ist dreifach differenziert: Gesichtsausdrücke zu 5, 8 oder 14 Gefühlslagen mit passenden Begriffen (z.B. fröhlich)Alle Differenzierungsniveaus gibt es jeweils in 4 Versionen: bunt und Silbenschrift (blau rot)bunt und schwarze Schriftschwarz-weiß zum Anmalen und Silbenschrift (blau rot)schwarz-weiß zum Anmalen und schwarze Schrift ✅Ideal zur Erarbeitung, Vertiefung & Sicherung:Gefühle und Emotionen - ARBEITSHEFT für Klasse 1 und 2Gefühle und Emotionen - ARBEITSHEFT für Klasse 3 bis 6 👍 Diese Gefühle sind in den Leporellos enthalten:fröhlichtraurigwütendbeleidigtstolzängstlichbegeistertverwirrtüberraschtgelangweiltschüchternalbernentspanntneugierigDu suchst weitere kreative & differenzierte Leporellos?- Leporello "Gefühle beschriften" Klasse 1 und 2- Leporello "Emotionen als Gesichtsausdruck malen" Klasse 1-6💡 TIPP: 💡Spare jetzt mit unseren günstigen Gefühle-Materialpaketen. Damit bist du sofort vorbereitet! Durchdacht. Differenziert. Direkt einsetzbar.

Gefühlskartenset für Kinder (Kindergarten & Grundschule) / Meine Gefühle: Bildkarten Wortkarten Textkarten (Tafelmaterial)🧠💛 Gefühle erkennen, benennen und verstehen – Warum ist das Thema so wichtig? Kinder erleben täglich starke Gefühle – Freude, Wut, Angst, Kummer, Langeweile, Stolz. Doch oft fehlen ihnen die richtigen Worte, um ihre Emotionen auszudrücken. 🗣️Genau hier setzt der Unterricht zum Thema Gefühle und Emotionen an: Durch gezielte Materialien fördern wir die Selbstwahrnehmung  🪞, stärken ihre emotionale Kompetenz  🎯, fördern Empathie 🤝 und schaffen ein positives Klassenklima 🌈.Gefühle zu erkennen, zu benennen und bewusst auszudrücken ist ein wichtiger Schritt zu einem guten Miteinander und einer angenehmen Lernatmosphäre 📚.Mit diesen Gefühlskarten setzen sich die Kinder bewusst mit 24 Gefühlen auseinander & lernen mithilfe der Bild- und Wortkarten wichtigen Wortschatz. 💡🎨 Was ist im Material enthalten?24 Bildkarten, die jeweils ein Kind mit einem bestimmten Gefühl zeigen24 Wortkarten mit Begriffen zu auf den Bildern dargestellten Emotionen (z.B. ängstlich)24 Textkarten mit zu den Gefühlen passenden Situationen (z.B. Hilfe, da sitzt eine große Spinne!)Übrigens: Das Gefühle - Tafelmaterial gibt es auch diesen Varianten:Gefühlskarten /  fotorealistische Darstellungen von Kindern Gefühlskarten / Blumen-VersionGefühlskarten / Hunde-Version👍 Diese Gefühle sind im Gefühlskartenset enthalten:fröhlichtraurigwütendbeleidigtstolzängstlichbegeistertverwirrtüberraschtgelangweiltschüchternalbernentspanntschläfrigneugierigaufgeregtglücklichzornigenttäuschtmutignervösbeschämtlustigmüde🚀 Zur Differenzierung sind zwei Varianten enthalten:Schwarze Schrift für fortgeschrittene Leser:innenSilbenschrift für Erstleser:innen oder Kinder mit Förderbedarf im Schriftspracherwerb🏫 Zielgruppe:DaZ Förderunterricht, Ethikunterricht, Sachunterricht, Religionsunterricht oder fachübergreifende Projekte zu den Themen Gefühle, Ich-Stärkung, Konflikte, FreundschaftKlassenstufen 1, 2, 3 & 4 in der Grundschule✅ Ziele des Materials:Die Gefühlskarten helfen Kindern dabei,Gefühle visuell zu erkennen und zu benennen.ihren Wortschatz zu Gefühlen zu erweitern.über Gefühle ins Gespräch zu kommen💡 Ideen für den Unterrichtseinsatz:In der im Material enthaltenen Handreichung werden folgende Unterrichtsimpulse ausführlich beschrieben:Selbstständige oder gemeinsame ErarbeitungImpuls für die LernerfolgskontrolleKreatives SchreibenStummer Impuls zur VorwissensabfrageAngelspielIch habe was, was du nicht weißtElemente eines BodenbildesZuordnungsspiel💡 TIPP: 💡Spare jetzt mit unseren günstigen Gefühle-Materialpaketen. Damit bist du sofort vorbereitet! Durchdacht. Differenziert. Direkt einsetzbar.

Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse