Materialpaket zu Großstadtlyrik (Jg 9-11)

Dieses Material in editierbarer Form mit Lösungen wurde für einem G- oder E-Kurs 9 konzipiert im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema „Großstadtlyrik“. Die Arbeitsblätter wurden am Ende der Unterrichtsreihe als kreative Aufgabe eingesetzt. Den Schüler*innen wurde eine Tabelle vorgegeben, in die sie Begriffe eintragen sollten, die sie mit dem Thema „Großstadt“ verbinden. Nach einer gemeinsamen Besprechung, die zu zahlreichen Ergänzungen führte, wurden passende Reimwörter gesucht, auch diese wurden im Anschluss im Kurs vorgestellt, sodass am Ende dieser Arbeitsphase alle Schüler*innen über eine ausgefüllte Tabelle verfügten. Mithilfe dreier Beispielgedichte wurden die Schüler*innen kreativ und verfassten auf der Grundlage der Tabelle und der von mir erstellten Beispieltexte eigene Gedichte, die ich hier aufgrund der Schöpfungshöhe der Schüler*innen nicht veröffentlichen darf. Es gab keinerlei Vorgaben in Bezug auf die verwendeten Reime, die Zeichensetzung, die Länge, die Stimmung etc. Alle diejenigen, die ihre Gedichte vorstellen wollten, erhielten die Möglichkeit dazu. In der Folge tippte ich die entstandenen Gedichte ab, laminierte sie und hängte sie im Kurs-raum/Klassenraum aus. Nicht nur die Suche nach passenden Reimwörtern machte dem Kurs Spaß, sondern das sich anschließende Dichten ließ die Schüler*innen sehr kreativ werden und sie stellten fest, dass es ihnen wider Erwarten gar nicht schwerfiel, lyrische Texte zu verfassen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Die Kursarbeit mit einem Erwartungshorizont für einen Grundkurs 9 ist als geleitete Analyse konzipiert und bezieht sich auf ein typisches Großstadtgedicht: "Großstadtmorgen" von Fritz Riebold.Da das Gedicht aus urheberrechtlichen Gründen nicht abgedruckt werden darf, ist ein Link verfügbar. Leider findet man das Gedicht im Netz nur als Hörtext. Da der Gedichtvortrag bei dem kostenlosen Online-Musikdienst Soundcloud sehr gut verständlich ist, ist es völlig unproblematisch, den Gedichtvortrag zu verschriftlichen.Auf Anfrage verschicke ich den Gedichttext gern als Anhang in einer Mail. Die Wahl dieses Gedichts als Kursarbeit bietet sich vor allem dann an, wenn im Vorfeld Gedichte wie "Augen in der Großstadt" von Tucholsky oder "Städter" von Wolfenstein besprochen wurden, denn Riebolds Gedicht greift die Thematik der oben genannten Gedichte auf, ist aber einfacher und verständlicher in seiner Aussage.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dieses Arbeitsblatt kann in einem G- oder E-Kurs 9 eingesetzt werden, es enthält eine Aufgabenstellung mit einer Musteranalyse zu dem Gedicht "Großstadtmorgen" von Fritz Riebold.Das Gedicht ist aus urheberrechtlichen Gründen nicht abgedruckt, kann aber als Hörtext bei Soundcloud, einem kostenlosen Online-Musikdienst (s. Link) abgerufen und problemlos verschriftlicht werden. Auf Anfrage verschicke ich den Gedichttext auch gern als Mail im word- und pdf-Format. Das Arbeitsblatt kann als Übungsaufgabe vor einer Kursarbeit eingesetzt werden. Die Musteranalyse dient den Schüler*innen dann als Lösung.Da es sich um eine editierbare word-Datei handelt, kann das Arbeitsblatt auch als Lückentext oder auch in unstrukturierter Form zum Einsatz kommen, sodass die Schüler*innen den Text ergänzen bzw. den sachgerechten Aufbau der Analyse wiederherstellen müssen, Eine Kursarbeit mit Erwartungshorizont zu diesem Gedicht für einen GK 9 mit einer vereinfachten Aufgabenstellung (geleitete Analyse) biete ich hier bei Eduki als weiteres Material (#1115068) an.Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an unter Hema.eduki@gmx.de

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Das Material enthält eine Klausur mit einem ausführlichen Erwartungshorizont zu dem expressionistischen Gedicht "Der Schrei" von Gustav Sack.Die Aufgabenstellung orientiert sich an den Vorgaben der zentralen Klausuren am Ende der Einführungsphase in NRW 2024.Das Gedicht kann sowohl in einer Unterrichtsreihe zur "Großstadtlyrik" eingesetzt werden als auch im Kontext einer Reihe zu dem Themenschwerpunkt "Politische Lyrik", der in NRW 2024 gewählt worden ist.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)