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Dieses Material hilft Kindern dabei, ihre Schreibkompetenz zu verbessern, indem sie lernen, abwechslungsreiche und spannende Satzanfänge zu verwenden. Die Arbeitsblätter enthalten kurze Geschichten oder Textabschnitte, bei denen alle Sätze mit dem gleichen Wort – meist „dann“ – beginnen. Die Kinder überarbeiten diese Texte, indem sie neue, kreative Satzanfänge einbauen. Durch das bewusste Ersetzen der Wiederholungen erkennen die Kinder, wie wichtig vielfältige Satzanfänge für den Lesefluss und die Spannung eines Textes sind. Gleichzeitig erweitern sie ihren Ausdruck und üben, eigene Sätze stilistisch zu überarbeiten. Das Material eignet sich ideal zur Einführung in das Thema Satzanfänge, zur Vorbereitung auf freie Schreibanlässe oder zur gezielten Förderung im Bereich Aufsatzerziehung. Auch in der Freiarbeit oder im Wochenplan kann es gut eingesetzt werden, da die Aufgaben eine klare Struktur haben und weitgehend selbstständig bearbeitet werden können. Die Kinder erleben durch die Überarbeitung, wie leicht sich Texte verbessern lassen – und gewinnen Sicherheit und Freude am Schreiben.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Die Geschichtenrakete bietet eine spielerische und leicht verständliche Einführung in den Aufbau von Geschichten. Mit dem Bild der Rakete als Leitbild lernen die Kinder, dass jede gute Geschichte aus drei Teilen besteht: dem Raketenstart (Einleitung), der Mondlandung (Hauptteil) und der Rückkehr zur Erde (Schluss). Das Tafelmaterial besteht aus klar gestalteten Karten, die die einzelnen Teile der Geschichte erklären und mit einfachen Beispielen und Anregungen begleiten. So bekommen die Kinder eine visuelle Stütze, um sich besser zu merken, was in welchem Teil der Geschichte erzählt werden sollte. Die Geschichtenrakete eignet sich besonders gut zur Einführung im Klassenverband, z. B. im Sitzkreis oder an der Tafel, und kann während des Schreibens im Klassenraum sichtbar aufgehängt werden. Sie hilft den Kindern, ihre eigenen Geschichten strukturiert aufzubauen und nichts Wichtiges zu vergessen. Durch das kindgerechte Bild der Rakete wird das Schreiben greifbarer, macht Spaß und bleibt im Kopf – eine tolle Grundlage, um selbst mit Freude kleine Geschichten zu schreiben und zu überarbeiten.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Der Geschichtenhelfer dient als Unterstützungsmaterial und Formulierungshilfe bei der Aufsatzerziehung bzw. beim Geschichtenschreiben. Zu Beginn der Aufsatzerziehung dient dieser als Hilfestellung bei kreativen Satzanfängen, Wortfeldern oder Gefühlen und Emotionen. Aber auch bei freien Schreibzeiten oder den unterschiedlichen Aufsatzformen wirkt er unterstützend. Der Aufbau des Geschichtenhelfers ist wie folgt: 1.Deckblatt 2.Geschichtenaufbau – Merkmale 3.Satzanfänge 4.Wortfeld „sagen“ 5.Wortfeld „sehen“ 6.Wortfeld „gehen“ 7.Gefühle und Emotionen ● Der Geschichtenhelfer kann für jedes Kind einzeln (in A6) oder als vereinzelte Ausfertigungen für die gesamte Klasse (in A5) bereit-gestellt werden. Zu empfehlen ist es dabei, die einzelnen Seiten einzulaminieren und diese zum Beispiel mit einem Schlüsselring zu binden. Der Geschichtenhelfer eignet sich sehr gut für die Klassen-stufen 2-4
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Der Geschichtenhelfer dient als Unterstützungsmaterial und Formulierungshilfe bei der Aufsatzerziehung bzw. beim Geschichtenschreiben. Zu Beginn der Aufsatzerziehung dient dieser als Hilfestellung bei kreativen Satzanfängen, Wortfeldern oder Gefühlen und Emotionen. Aber auch bei freien Schreibzeiten oder den unterschiedlichen Aufsatzformen wirkt er unterstützend. Der Aufbau des Geschichtenhelfers ist wie folgt: 1.Deckblatt 2.Geschichtenaufbau – Merkmale 3.Satzanfänge 4.Wortfeld „sagen“ 5.Wortfeld „sehen“ 6.Wortfeld „gehen“ 7.Gefühle und Emotionen Der Geschichtenhelfer kann für jedes Kind einzeln (in A6) oder als vereinzelte Ausfertigungen für die gesamte Klasse (in A5) bereit-gestellt werden. Zu empfehlen ist es dabei, die einzelnen Seiten einzulaminieren und diese zum Beispiel mit einem Schlüsselring zu binden. Der Geschichtenhelfer eignet sich sehr gut für die Klassen-stufen 2-4.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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