Dieses Unterrichtsmaterial hilft Schüler*innen dabei, ihre Rückmeldungen zur eigenen Lehrerfahrung zu reflektieren und zu dokumentieren.

• Beinhaltet: Lehrerzeugnis-Formular
• Persönliche Bewertungen, um die Zufriedenheit im Unterricht zu reflektieren
• Platz für positive Rückmeldungen und Verbesserungsvorschläge
• Freiräume für individuelle Gedanken und Fragen
• Visualisierungsabschnitte zur kreativen Beschreibung von Lehreindrücken

Vorschläge für Unterrichtsaktivitäten

1. Klassendiskussion: "Mein Traumunterricht"

Schüler*innen teilen in einer Kreisrunde, was sie an einem idealen Unterrichtstag erleben möchten.

1. Beginne mit einer kurzen Einführung zur Bedeutung von Feedback.
2. Fordere jede*r Schüler*in auf, einen Punkt zu nennen, was ihnen im Unterricht wichtig ist.
3. Ermutige die Klasse, gemeinsam über Möglichkeiten zur Umsetzung dieser Wünsche zu diskutieren.
4. Notiere die wichtigsten Ideen an der Tafel.
5. Fasse zum Schluss zusammen, welche Ideen implementierbar wären.

2. Gruppenarbeitsprojekt: "Besonderheiten unserer Lehrkraft"

Schüler*innen arbeiten in kleinen Gruppen, um Poster zu gestalten, die positive Eigenschaften ihrer Lehrkraft darstellen.

1. Teile die Klasse in kleine Gruppen ein.
2. Gib jeder Gruppe Posterpapier und Stifte.
3. Anleitung: Jede Gruppe sollte mindestens drei Eigenschaften sammeln und kreativ darstellen.
4. Lass die Gruppen ihre Poster präsentieren und kurz erklären.
5. Hänge die fertigen Poster im Klassenraum aus.

3. Feedback-Integration: "Verbesserung des Unterrichts"

Schüler*innen analysieren das gesammelte Feedback und entwickeln konkrete Verbesserungsvorschläge.

1. Teile die Klasse in zwei Hälften: eine Gruppe analysiert positives Feedback, die andere Verbesserungsvorschläge.
2. Jede Gruppe diskutiert das Feedback und wählt die wichtigsten Punkte aus.
3. Fordere die Schüler*innen auf, jeweils drei umsetzbare Ideen zu entwickeln.
4. Präsentiere die Vorschläge in der Klasse.
5. Erstelle gemeinsam eine Prioritätenliste der Ideen, die ausprobiert werden sollen.

4. Erinnerungsübung: "Was bleibt im Gedächtnis?"

Schüler*innen reflektieren darüber, welches Thema oder welcher Unterrichtsinhalt ihnen besonders gut im Gedächtnis geblieben ist.

1. Verteile die Materialien und lass die Schüler*innen individuell schreiben.
2. Ergänze mit einem kurzen Austausch in Partnerarbeit, was die Schüler*innen notiert haben.
3. Sammle freiwillige Beiträge im Plenum.
4. Diskutiere gemeinsam, warum bestimmte Inhalte besonders haften geblieben sind.
5. Fördere Schüler*innen, ihre Gedanken mit kreativen Zeichnungen zu untermalen.

5. Kreatives Schreiben: "Das wollte ich Ihnen noch sagen"

Schüler*innen nutzen den freien Abschnitt, um einen Brief oder Text an die Lehrkraft zu schreiben.

1. Erkläre, dass dies ein Raum für offene und ehrliche Gedanken ist.
2. Lasse die Schüler*innen eigenständig schreiben.
3. Biete die Möglichkeit, die Texte anonym zu sammeln.
4. Lies einige freundliche oder innovative Beiträge (anonym) in der Klasse vor.
5. Diskutiere kurz die Bedeutung von Feedback für die persönliche und berufliche Entwicklung.