Informatik: Protokolle und Projekte im World Wide Web

Kontext: Das Winker-Alphabet. Mit der Präsentation kannst du das Wort „Echo“ durch das Winker-Alphabet an deine Schüler übermitteln. Die Lernenden durchdenken diesen einfachen Kommunikationsprozess, bei dem Buchstaben visuell mittels unterschiedlicher Flaggenpositionen übermittelt werden und beschreiben ihn mit dem Sender-Empfänger-Modell. Dabei können sie lernen: Das Sender-Empfänger-Modell Gemeinsamkeiten unterschiedlicher Kommunikationsformen herausarbeiten.Das Material im Überblick: Folien mit der Nachricht ECHO (Powerpoint-Format)Arbeitsblatt (Powerpoint- & PDF-Format) zum Sender-Empfänger-ModellArbeitsblatt mit Lösungen (Powerpoint- & PDF-Format) Die SchülerInnen können die Materialien sowohl ausgedruckt als auch digital bearbeiten. Das Arbeitsblatt ist ein Teil der Reihe Protokolle und Projekte im World Wide Web. Auf meiner Eduki-Seite mint-lehrerin findest du weitere Materialien sowie die vollständige Reihe zum Download.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Kontext: Was passiert in den ersten Sekundenbruchteilen, nachdem wir die URL einer Internetseite in die Browserzeile eingegeben haben? Die Lernenden erwecken das Internet in einem Rollenspiel zum Leben, indem sie die Datenübermittlung simulieren: Sie schlüpfen in die  Rollen von verschiedenen „Internet-Akteuren“ wie zum Beispiel Browser, Router, DNS und Webserver. Dabei modellieren sie das Internet mit physischen Fäden, die sie untereinander aufspannen und entlang derer sie Daten weiterreichen. Auf ihren Rollenkarten finden sie alle Informationen, die sie brauchen, um ihre jeweiligen Funktionen im Internet zu erfüllen. Schritt für Schritt wandert die URL-Eingabe durch das Fäden-Netz – von der Anfrage bis zur Antwort. Dabei wird auch berücksichtigt, dass das Internet als Netz von Teilnetzen aufgebaut ist. Im Rollenspiel wird das Internet durch drei miteinander verbundene regionale Netze simuliert: das Nordnetz, das Südnetz und das Überseenetz. Zusätzlich berücksichtigt die Simulation das Heimnetzwerk des Computers. Zusätzlich können auch die Rolle des Heimnetzwerkes (im Gegensatz zum globalen Netzwerk des Internets) sowie der Umgang mit Netzausfällen oder Überlastung thematisiert werden. Das Rollenspiel funktioniert ab einer Gruppengröße von 12 Lernenden und ist auch auf alle typischen Klassengrößen skalierbar. Das kann man lernen: Der Aufbau des Internets als Netz von NetzenDer Weg von der Anfrage bis zur Anzeige einer Website.PaketvermittlungDie Leistungsfähigkeit des  Internets bei Netzausfällen und ÜberlastungDas Material im Überblick: Rollenkarten und Anleitung zum Rollenspiel (PDF-Format) Zusätzliches Material zum Rollenspiel (PDF-Format) Anleitung (PDF-Format)Arbeitsblatt zum Vertiefen der Abläufe beim Abrufen einer WebsiteDas Material ist ein Teil der Reihe Protokolle und Projekte im World Wide Web. Auf meiner Eduki-Seite mint-lehrerin findest du weitere Materialien sowie die vollständige Reihe zum Download.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Inhalt: Browser, Router, Internetprovider, DNS, Internationale Netzknoten, Webserver  - das alles sind wichtige Bestandteile des Word Wide Web. In diesem Interactive können die Lernenden testen, ob sie deren Aufgaben  verstanden haben und die Schritte kennen, die nötig sind, um eine Website im World Wide Web aufzurufen. Das Interactive passt als Vertiefung zu meinem Rollenspiel Word Wide Web, dass du auch auf Eduki findest. Kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werde,  wenn die Lernenden schon Vorwissen über das Abrufen einer Website und der dabei Beteiligten „Akteure“ haben. Das kann man vertiefen: Funktionen der verschiedenen „Akteure“ im Word Wide Web.Der Weg von der Anfrage bis zur Anzeige einer Website. Das Material im Überblick: Drei Seiten zu den Aufgaben der Akteure im Word WideEine Seite nimmt den gesamten Prozess des Abrufens einer Website in den Mittelpunkt und setzt somit das Wissen der ersten drei Seiten zusammen. Das Arbeitsblatt ist ein Teil der Reihe Protokolle und Projekte im World Wide Web. Auf meiner Eduki-Seite mint-lehrerin findest du weitere Materialien sowie die vollständige Reihe zum Download.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Inhalt: Selbst Websites zu gestalten ist erstaunlich einfach – auf sieben Arbeitsblättern gibt es hier einen Baukasten für die ersten Gehversuche in HTML und CSS. Mit dessen Hilfe können die Lernenden sich selbstständig in die Grundlagen der Webgestaltung einarbeiten. Die Aufgaben sind frei gestellt. Damit können sowohl Anfänger als auch Fortgeschrittene motiviert an die Arbeit gehen. Dir bleibt viel Zeit, die Lernenden zu beobachten und bei der Fehlersuche zu helfen. Das kann man lernen: Grundlagen  von HTMLGrundlagen von CSSLayout mit Containern (divs) Das Material im Überblick: Drei Arbeitsblätter zu den Grundlagen von HTML (PDF-Format)Drei Arbeitsblätter zu den Grundlagen von CSS (PDF-Format)Ein Arbeitsblatt zum Layout  mit Containern (PDF-Format)Ein Test zum Thema (PDF-Format) Das Arbeitsblatt ist ein Teil der Reihe Protokolle und Projekte im World Wide Web. Auf meiner Eduki-Seite mint-lehrerin findest du weitere Materialien sowie die vollständige Reihe zum Download.

Klassenstufen: 8-9. Klasse