EINLEITUNG

Der Umgang mit religiösen Symbolen und Zeichen ist für die meisten Schülerinnen und Schüler (SuS) sehr schwer. Sie kennen aus ihrer eigenen Lebenswelt manchmal noch Rituale und Zeichen aus der eigenen Religion. Aus anderen Religionen kennen sie meist keine Zeichen und Symbole,

DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR

Die Materialsammlung startet deswegen mit einer Vorwissensabfrage, indem die SuS schon Zeichen und Symbole aus den einzelnen Religionen benennen können, die sie schon kennen. Darauf aufbauend sind 26 Bildbeschreibungen zu den einzelnen Weltreligionen entstanden. Diese können auch gut dafür genutzt werden, wenn es im Unterricht, um eine spezielle Religion geht oder es werden vereinzelte Bildbeschreibungen aller Religionen behandelt. Dieses kann auch spielerisch am Anfang der Stunde geschehen. Die 26 Bildbeschreibungen können auch gut als Bestandteil eines Religionskoffers genutzt werden. Abschließend schreiben die SuS einen Aufsatz zu ihrer Wahrheitssuche in den unterschiedlichen Religionen.