EINLEITUNG

Das Thema Sekten lässt sich im Kerncurriculum für Realschulen der Kernkompetenz „Nach den Religionenn fragen“ zuordnen. Schülerinnen und Schüler haben ganz unterschiedliches Vorwissen zu einer Sekte. Einige haben persönliche Erfahrungen, andere können erst einmal gar nichts mit diesem Themenkreis anfangen. Die meisten sind sehr aufmerksam bei dieser Einheit und finden das Thema: „Sekten“ sehr spannend.

DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR

Die Materialsammlung startet mit einer Vorwissensanalyse.  Es geht dann weiter mit Bildbeschreibungen, auf denen markante Ausprägungen, von Kennzeichen einer Sekte abgebildet sind. Im ersten Arbeitsblatt werden wesentliche Merkmale einer Sekte beleuchtet. So lernen die SuS kennen, was sich hinter dem Begriff einer Sekte verbirgt. Darauf aufbauend erledigen die Schülerinnen und Schüler eine Gruppenarbeit, in der sie selbst nach Sekten recherchieren sollen. Zu dieser Gruppenarbeit sind dann zwei Informationstexte über zwei Sekten in Deutschland entstanden.

Update am 03.05.26

Da das Material über 30x verkauft wurde, habe ich beschlossen das Material zu erweitern und eine Musterlösung zu erstellen. Viel Spaß!!!