Dieses Material richtet sich insbesondere an die passiv teilnehmenden SuS. Darüber hinaus ist es denkbar, die Aufgabe zur Vorbereitung oder Nachbereitung auf die Theorie zu den Gestaltungs- und Ausführungskriterien in die häusliche Arbeit auszulagern. Das Material ist für Lerngruppen geeignet, die im Unterricht erstmalig von den Gestaltungs- und Ausführungskriterien im Tanz erfahren. Wichtig für die Klassifizierung der Kriterien ist in diesem Zusammenhang, dass die Synchronität und Asynchronität als Präzisionskriterium den Ausführungskriterien zugeordnet werden sollten, während das Kriterium „nacheinander“ und „gleichzeitig“ denselben Bewegungsaspekt auf der Ebene der Gestaltungskriterien forciert. Der Rhythmus (insbes. hier der Rhythmuswechsel) wird in diesem Material dem Gestaltungskriterium der Zeit zugeordnet, obgleich dieser Aspekt in der Literatur, die den Rhythmus/die Bewegung zur Musik als Präzisionskriterium verbucht, ggf. auch den Ausführungskriterien zugeordnet werden kann.

Die Möglichkeit, die Zuordnungsübungen der konkreten Gestaltungs- und Ausführungskriterien auch digital zu bearbeiten, stellt zugleich die Möglichkeit einer Sicherung/ Überprüfung.