eduki Qualität
50 Seiten
6 Materialien
Das Paket bietet eine komplette Grundlage für ein Unterrichtsvorhaben Tanz. Die Schülerinnen und Schüler lernen Gestaltungskriterien kennen, analysieren Bewegungen nach Rudolf von Laban und entwickeln eine eigene Choreografie. Präsentation, Arbeitsmaterial und Bewertungsbogen ermöglichen eine strukturierte Durchführung und transparente Leistungsbewertung.
Der Feedbackbogen für Tanz bewertet die wichtigsten Aspekte einer tänzerischen Darbietung. Er umfasst sechs Kriterien: Takt, bei dem die Bewegungen synchron zur Musik ausgeführt werden; Rhythmus, der das musikalische Verständnis und die Interpretation der Musik zeigt; Bewegungsablauf, der fließend und passend zum Tanzstil sein sollte; Haltung, die eine aufrechte und harmonische Verbindung zwischen den Partnern sicherstellt; Technik, die saubere Fuß- und Beinarbeit sowie Präzision in der Ausführung erfordert; und Ausstrahlung, die durch Mimik, Gestik und positive Präsenz die Freude am Tanz vermittelt. Diese Kriterien gewährleisten eine umfassende Bewertung der Leistung.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Übungen für die Gestaltungskriterien im TanzRaumZeitDynamikForm
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
"Erstellen einer eigenen Choreografie anhand der Gestaltungskriterien nach Rudolf von Laban" In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen und Schüler, wie man eine eigene Tanzchoreografie erstellt und dabei die Gestaltungskriterien von Rudolf von Laban verwendet.Die Schülerinnen und Schüler lernen die Parameter Raum, Zeit, Form und Dynamik kennen und erfahren, wie sie diese Elemente bewusst einsetzen können, um eine tänzerische Aussage zu gestalten. Die Schülerinnen und Schüler werden am Ende der Unterrichtsreihe ihre eigene Tanzchoreografie vor der Klasse präsentieren und Feedback von ihren Mitschülerinnen und Mitschülern erhalten.Diese Unterrichtsreihe eignet sich durch die freie Aufgabenstellung für Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Altersgruppen und Tanzniveaus. Es ist eine großartige Möglichkeit, den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre Kreativität zu entfalten und ihre Fähigkeiten im Tanzen und Choreografieren zu verbessern.
Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse
Die Gestaltungsparameter Raum, Zeit, Form und Dynamik sind grundlegende Elemente für die Gestaltung von tänzerischen oder darstellerischen Bewegungen. Diese Parameter werden bewusst genutzt, um Gefühle, Gedanken oder Ideen auszudrücken oder um eine Musik passend umzusetzen.Dieses Arbeitsblatt behandelt die Gestaltungskriterien und stellt im Anschluss Verständnisfragen.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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