5 Materialien
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🎯 „PASSIV? ABER AKTIV DABEI!“ – Das Materialpaket für passive SuS im Sportunterricht
Mit diesem wachsenden Materialpaket erhalten Sie ein vielseitiges, didaktisch fundiertes Aufgabenangebot für Schüler:innen, die vorübergehend nicht aktiv am Sport teilnehmen können – und dennoch sinnvoll in den Unterricht eingebunden werden sollen.
🟠 Didaktisch klar strukturiert – passgenaue Aufgaben für Sek I und II
🟠 Fachspezifisch differenziert – von Volleyball über Tchoukball bis hin zu Choreografie und Muskelanatomie
🟠 Mit ausgewählten KI-gestützten Aufgaben für Reflexion, Transfer und Analyse
🟠 Motivierend gestaltet – visuell ansprechend, klar verständlich, handlungsorientiert
Ob sporttheoretische Inhalte, Bewegungsanalysen oder kreative Planungsaufgaben: Dieses Material stärkt die Kompetenzentwicklung auch im Sitzen – und macht aus passiven Schüler:innen aufmerksame Mitdenkende.
Das Material kann außerdem als Inspiration für die Erstellung von schriftlichen Aufgaben und Leistungsüberprüfungen / Klausuren dienen.
📦 Jetzt als wachsendes Paket mit ständig neuen Inhalten verfügbar – ideal für den modernen Sportunterricht!
Dieses Material bietet Aufgaben für diejenigen Schülerinnen und Schüler, die nicht aktiv am Sportunterricht teilnehmen können. Die Aufgaben basieren auf einem Text und decken die wesentlichen Anforderungsbereiche der GOST ab. Auch ein Einsatz ab Klasse 9 ist denkbar! Die Aufgaben können ferner als Inspiration für schriftliche Aufgaben und Leistungsüberprüfungen genutzt werden. Musterlösungen liegen bei.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Material richtet sich an diejenigen Schülerinnen und Schüler, die nicht aktiv am Unterrichtsgeschehen teilnehmen können. Forciert werden die wichtigsten Regeln und ihre Funktionen im Volleyball sowie didaktische Prinzipien, mit denen grundlegende Fähigkeiten in der Schule erlernt werden können, um Spielfähigkeit im Volleyballspiel zu erlangen. Die Aufgaben sind mit Musterlösungen versehen und können als Inspiration für schriftliche Aufgaben / Leistungsüberprüfungen verwendet werden.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Lehrmaterial zielt darauf ab, die Prinzipien und Arbeitsschritte der Choreographie im Sportunterricht zu vermitteln und kreative Bewegungen zu fördern. Prinzipien der Choreographie: Grundlagen der Choreographie im Sportunterricht. Analyse der Entstehungsphasen: Textbasierte Aufgaben zur Erkundung der Choreographieentwicklung. Bewegung und Ausdruck analysieren: Fokus auf die Bedeutung von Dynamik und Ausdruck. Kooperation und Gruppendynamik: Aufgaben zur Förderung der Teamarbeit. Reflexion und Präsentation: Übungen zur Überprüfung und Darstellung der Ergebnisse.Dieses Material kann für passive SuS genutzt werden, die nicht aktiv am Sportunterricht teilnehmen. Außerdem kann es als Impuls für die Aufgabenstellung in oberstufengemäßen Klausuren dienen. Musterlösungen liegen bei!
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material kann für SuS zum Einsatz kommen, die nicht aktiv am Sportunterricht teilnehmen können. Die textbasierten Aufgaben bearbeiten das Themenfeld Ballkorobics unter oberstufengemäßen Kriterien. Das Material dient damit auch als Inspiration für die Erstellung von oberstufengemäßen Klausur- und Prüfungsaufgaben. Eine Musterlösung für die im Material befindlichen Aufgaben liegt bei!
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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