5 Materialien
7 Seiten
Hinweis: Das neue Material befindet sich in der Anfangsphase noch in der erweiterten Revision und Überarbeitung. Bitte ladet die regelmäßigen zur Verfügung gestellten Updates und Erweiterungen. Gerne könnt ihr Anmerkungen oder Erfahrungen aus der Praxis auch an die im Material hinterlegte Mail-Adresse senden. Vielen Dank!
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Dieses Unterrichtsmaterial verbindet praxisnahes Techniktraining mit einer gezielten Förderung der fachsprachlichen Ausdrucksfähigkeit im Fach Sport. Mithilfe einer speziell trainierten CustomGPT-Anwendung lernen die Schüler, Bewegungen der Leichtathletik fachlich präzise, chronologisch klar und sprachlich korrekt zu beschreiben – und diese Beschreibungen mithilfe der KI individuell zu verbessern.
Das Material umfasst zentralen Grundtechniken der Leichtathletik und ist sowohl für aktive als auch passiv teilnehmende Lernende einsetzbar. Über QR-Code und Passwort erhalten die Schüler Zugriff auf die trainierte KI, die umfassendes technikspezifisches Wissen über die Bewegungsmerkmale der Leichtathletik enthält.
Abgedeckte Disziplinen und Techniken
Die Bewegungsbeschreibungen und Beobachtungsprozesse beziehen sich auf folgende Techniken – jeweils ergänzt durch geräte- und disziplinspezifische Technikkarten:
Didaktischer Ablauf
Didaktisch-pädagogischer Mehrwert
Technische Hinweise
Dieses Materialpaket liefert Antworten auf die Frage: Wie können innovative Aufgabenformate unter Einbezug Künstlicher Intelligenz im Sportunterricht aussehen? Die Aufgaben bieten theoretische, praktische und kombiniert theoretisch-praktische Zugänge. Sie richten sich gleichermaßen an aktive Schülerinnen und Schüler und solche, die aufgrund von z.B. gesundheitlichen Einschränkungen nicht aktiv am Unterrichtsgeschehen teilnehmen können. Im Sinne einer umfassenden KI-Bildung lernen die SuS den Mehrwert der neuen KI-Technologien (LLMs, Chatbots) für den Sportunterricht kennen und sind angehalten, KI als Recherche und Hilfswerkzeug reflektiert und gezielt einzusetzen, um den eigenen Lernfortschritt zu bereichern.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
🎯 „PASSIV? ABER AKTIV DABEI!“ – Das Materialpaket für passive SuS im Sportunterricht Mit diesem wachsenden Materialpaket erhalten Sie ein vielseitiges, didaktisch fundiertes Aufgabenangebot für Schüler:innen, die vorübergehend nicht aktiv am Sport teilnehmen können – und dennoch sinnvoll in den Unterricht eingebunden werden sollen. 🟠 Didaktisch klar strukturiert – passgenaue Aufgaben für Sek I und II 🟠 Fachspezifisch differenziert – von Volleyball über Tchoukball bis hin zu Choreografie und Muskelanatomie 🟠 Mit ausgewählten KI-gestützten Aufgaben für Reflexion, Transfer und Analyse 🟠 Motivierend gestaltet – visuell ansprechend, klar verständlich, handlungsorientiert Ob sporttheoretische Inhalte, Bewegungsanalysen oder kreative Planungsaufgaben: Dieses Material stärkt die Kompetenzentwicklung auch im Sitzen – und macht aus passiven Schüler:innen aufmerksame Mitdenkende.Das Material kann außerdem als Inspiration für die Erstellung von schriftlichen Aufgaben und Leistungsüberprüfungen / Klausuren dienen. 📦 Jetzt als wachsendes Paket mit ständig neuen Inhalten verfügbar – ideal für den modernen Sportunterricht!
Klassenstufen: 9-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material bietet alle Materialien bis zum Stichtag 11. Mai 2025 zu einem besonders attraktiven Preis!
Klassenstufen: 5-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare
sinnvoller KI-Einsatz
Ein guter Zugang nicht nur für passive Schüler, die Aufgaben bekommen. Möglich wäre vielleicht sogar, dass SchülerInnen eigene Prompts entwickeln, die Rückmeldung zu selbstverfassten Bewegungsbeschreibungen geben. Ein gelungenes Beispiel dafür, wie die Integration von KI augmentativ auch im Sportunterricht gelingen kann! Super!