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Kunst unterrichten

Kunst unterrichtenZertifizierte*r Autor*in

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„Bevor SuS im Kunst-Unterricht etwas erkennen können, müssen sie es erst einmal sehen. Und zu sehen fällt ihnen ungemein schwer!“ Schön, dass du auf mein Profil gestoßen bist! Hier findest du Materialien aus der Praxis, die meistens mehrfach am Standorttyp 5 ...
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Über die Problematik EINER Analyse für alle Bilderwelten gibt es stetig Uneinigkeit in unserem Kollegium. Ich sehe es genauso: Je nach BILD bietet sich ein anderer Analyseschwerpunkt und somit eine angepasste Analyse und ein darauf abzielender methodischer Zugang. Ich sehe das als große Chance an, diesen Bereich abwechslungsreich und schülerorientiert zu gestalten. (Siege Fachdidaktik nach Georg Peez). Für die Verständlichkeit des Textes: Abbildung: noch oder nach? Modell und Model und Modelgruppe.