Dieser "Analyse-Dreischritt" wurde als Lernhilfe gemeinsam mit Oberstufenschüler*innen entwickelt. Durch seine Struktur erleichtert er entlang der drei Anforderungsbereiche die Qualität und den Umfang der eigenen Analyseleistung bereits während der Erarbeitung im Blick zu haben. Somit erfüllt er eine Art Monitoring-Funktion.

Die Lernhilfe ist als Arbeitsblatt so konzipiert, dass sie zu jedem beliebigem Bild vewendet werden kann.

Erprobt in der EF, Q1 und Q2.