Raccolta di materiali: Play and learn english

Il presente fascicolo propone una serie di attività finalizzate al consolidamento del lessico di base relativo ad Halloween. Le esercitazioni comprendono attività di lettura, abbinamento parola–immagine, coloritura e ritaglio, volte a favorire l’acquisizione e il rinforzo del vocabolario in lingua inglese attraverso modalità operative e ludiche. In chiusura, viene proposto un gioco del Bingo, che consente di esercitare in modo divertente e motivante le parole apprese durante le attività precedenti.

Gradi: I primaria

In questo fascicolo sono proposte una serie di attività finalizzate al consolidamento  del lessico inglese relativo al Natale. Le esercitazioni comprendono attività di lettura, abbinamento parola–immagine, coloritura, ritaglio e cruciverba. In chiusura, viene proposto il gioco del Bingo, che consente di esercitare in modo divertente e motivante le parole apprese durante le attività precedenti. INDICAZIONI PER IL GIOCO DEL BINGO   A pag. 19 si trova il tabellone generale con tutte le immagini. A pag. 21 sono presenti le tessere da pescare: è consigliabile stamparle su cartoncino o plastificarle. A ogni alunno viene consegnata la propria scheda Bingo (pag. 20).   Come si gioca   Ogni alunno colora 9 caselle a scelta tra le 12 presenti sul proprio tabellone. L’insegnante (o un alunno) pesca a sorte una tessera alla volta. Se l’immagine estratta corrisponde a una delle caselle colorate, gli alunni la segnano (con una X oppure con un oggetto/marcatore). Vince chi per primo completa tutte le caselle colorate del proprio tabellone.   Buon lavoro e buon divertimento!

Gradi: II primaria

Introduzione In questo fascicolo sono proposte delle semplici attività di gioco per il favorire il consolidamento del lessico inglese relativo ad emozioni e stati fisici, in modo attivo e divertente. Le esercitazioni comprendono attività di abbinamento parola–immagine, cruciverba, parole crociate, e tavole da bingo. indicazioni per il gioco del bingo Nel fascicolo sono proposti due tabelloni, uno relativo ad un lessico generale relativo al cibo, l’altro incentrato su frutta e verdura. Spiego il funzionamento del gioco, facendo riferimento al primo gruppo lessicale. Come si gioca A pag. 4 si trova il tabellone generale con tutte le immagini. Da pag. 5 a pag. 7 sono presenti le tessere da pescare per svolgere il gioco: è consigliabile stamparle su cartoncino o plastificarle. A ogni alunno viene consegnata la propria scheda Bingo (pag. 4). Ogni alunno colora– per esempio – 10 caselle (il numero può variare), a scelta tra le 12 presenti sul proprio tabellone. L’insegnante (o un alunno) pesca una tessera alla volta e la mostra alla classe. Se l’immagine estratta corrisponde a una delle caselle colorate, gli alunni la segnano (con una X oppure con un oggetto/marcatore). Vince chi per primo completa tutte le caselle colorate del proprio tabellone. Buon lavoro e buon divertimento!   

Gradi: I primaria, II primaria

In questo fascicolo sono proposte delle semplici attività di gioco per il favorire il consolidamento del lessico inglese su animali e ai relativi verbi d’azione, in modo attivo e divertente. Le esercitazioni comprendono attività di abbinamento parola–immagine, cruciverba, parole crociate, e tavole da bingo. indicazioni per il gioco del bingo Nel fascicolo sono proposti due tabelloni, uno finalizzato ad approfondire il lessico sugli animali, l’altro per trattare i verbi d’azione. Spiego il funzionamento del gioco, facendo riferimento a titolo esemplificativo al primo gruppo lessicale. Come si gioca A pag. 5 si trova il tabellone generale con tutte le immagini. Da pag. 6 a pag. 9 sono presenti le tessere da pescare per svolgere il gioco: è consigliabile stamparle su cartoncino o plastificarle. A ogni alunno viene consegnata la propria scheda Bingo (pag. 5). Ogni alunno colora– per esempio – 10 caselle (il numero può variare), a scelta tra le 12 presenti sul proprio tabellone. L’insegnante (o un alunno) pesca una tessera alla volta e la mostra alla classe. Se l’immagine estratta corrisponde a una delle caselle colorate, gli alunni la segnano (con una X oppure con un oggetto/marcatore). Vince chi per primo completa tutte le caselle colorate del proprio tabellone. Buon lavoro e buon divertimento!   

Gradi: I primaria, II primaria