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Die Schülerinnen und Schüler reflektieren ihr eigenes Verhalten in der Mediennutzung und besprechen in einer offenen Dialogform die Probleme und Gefahren der Mediennutzung. Anschließend entwickeln sie ein analoges Storyboard, welches die Thematiken Cybermobbing, Hate-Speech und übermäßigen Medienkonsum einschließt und Handlungsideen ersinnt.

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