In dieser Unterrichtsstunde für die Oberstufe steht die Geschichte der Menschenrechte im Fokus. Die Schüler erfassen dabei die Grundzüge der historischen und aktuellen Entwicklung wie auch die Bedeutung der Menschenrechte. Der Einstieg erfolgt in Form eines spielerischen Ansatzes, bei dem die Schüler eine Selbstbeschreibung der Menschenrechte im Stil von "Wer bin ich?" entschlüsseln. Im Anschluss erarbeiten sich die Schüler einen Überblick über die Geschichte der Menschenrechte und erstellen im Anschluss an die Lektüre eines eigens für diese Einheit konzipierten Darstellungstextes eigene Definitionen zu den Begriffen Menschenrechte, Demokratie, Gleichheit, Freiheit und Naturgesetz. Texterschließung und Textverdichtung gehen dabei in dieser Phase Hand in Hand. In einem weiteren Schritt wird der Fokus auf die untrennbare Verbindung zentraler Begriffe wie Menschenrechte, Demokratie, Gleichheit, Freiheit und Naturgesetz gelegt. Die Schüler verstehen dabei in der Inbezugsetzung dieser Termini die untrennbare Verbindung jener Begrifflichkeiten. In der abschließenden Vertiefungs- und Reflexionsphase steht die Frage im Mittelpunkt, ob Menschenrechte als etwas Natürliches, Unveräußerliches und Heiliges betrachtet werden können. Hierbei wird die Urteilskompetenz der Schüler gefördert, indem sie erkennen, dass die Geschichte der Menschenrechte einen langen Weg zurückgelegt hat, bis man sich weltweit auf universelle Menschenrechte einigen konnte und dabei z zu bedenken ist, dass selbst auch heute die Menschenrechte noch nicht immer und überall angewendet werden.

Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik mittels eines kreativen Zugangs sowie eines Darstellungstextes. Neben dem zielgerichteten Auswerten von Sachverhalten und der Erschließung zentraler Begrifflichkeiten werden Aspekte der Urteils- und Orientierungskompetenz geschult respektive vertieft.

---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

Zur Unterrichtseinheit steht für jede Stunde eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

Im Paket finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.

Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Oberstufe.

Weiterführendes Material ergänzt die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigt Möglichkeiten zur Vertiefung auf.