In dieser Doppelstunde für die Oberstufe lernen die Schüler nach dem Einstieg mittels zweier kontrastiver Darstellungen Ludwigs XIV. von Frankreich und Friedrich II. von Preußen unterschiedliche Sichtweisen auf die absolutistische Herrschaft kennen. Ausgehend von Selbstzeugnissen Ludwigs und Friedrichs erarbeiten die Schüler Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Absolutismus frz. und preußischer Prägung, also den Unterschied zwischen dem klassischen Absolutismus und dem aufgeklärten Absolutismus. Dabei wird im Sinne der Urteils- und Orientierungskompetenz und unter Berücksichtigung der aktuellen Forschung der Fokus auf die Revision bisweilen bis heute tradierter Vorstellungen der Selbstsicht absolutistischer Herrschaftsvorstellungen gelegt.

In einem weiteren Schritt analysieren die Schüler anhand eines Videos des bekannten Youtubers MrWissen2go Geschichte fehlerhafte, unzureichende bzw. verkürzte Darstellungen geschichtlicher Fakten und Zusammenhänge in populärwissenschaftlichen Darbietungsformen von Geschichte. Dabei werden die Schüler auch für die Problematik der Vermittlung von (Geschichts-)Wissen im Internet ohne Nachweise und Beachtung von Quellen bzw. der aktuellen Forschung der letzten Jahre bzw. Jahrzehnte  sensibilisiert . 

Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik mittels verschiedener Bildquellen, Quellentexte (in Auszügen) sowie Auszügen aus fachwissenschaftlichen Texten der historischen Forschung. Die Medien vermitteln den Schülern zugleich eine Alteritätserfahrung sowie einen multiperspektivischen Zugang in die Denk- und Ideenstruktur dieser heute weit entfernten Phase europäischer Geschichte. Die Analyse eines Erklärvideos dient als Denkanstoß und Reflexionsbasis hinsichtlich der Aneignung von Wissen im Internet.

Die Einübung wichtiger Basiskompetenzen weckt die Motivation der Schüler für die Beschäftigung mit der Thematik.

---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

Zu jeder Einzelstunde steht eine jeweils detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

Zudem finden sich im Paket alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.Weiterführende (didaktische) Hinweise komplementieren das hier vorliegende Paket.

Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Oberstufe.