Das Forschungstagebuch kann beispielsweise immer am Ende einer Stunde genutzt werden und dient zur Sicherung oder einer tieferen Auseinandersetzung des neu erworbenen Wissens der Kinder.

Aufbewahrt habe ich die Forschungstagebücher in einem Prospektständer. Außerdem konnten die Kinder das Titelbild nach ihrem Geschmack gestalten.