Materialpaket Kultur und Vielfalt

Das Material kann im Ethik Unterricht Klassenstufe 1-4 eingesetzt werden. Ich selbst unterrichte eine jahrgangsgemischte Klasse (1-3). Das Material beinhaltet ein Arbeitsblatt, eine Idee für ein Rollenspeil mit Textkarten. Ziel dieser Einheit ist es darauf zu sprechen zu kommen, dass wir alle Menschen sind – egal woher wir kommen, wie wir leben, wie wir aussehen, was wir mögen. Man kann die Einheit mit dem Buch: Hier sind wir: Anleitung zum Leben auf der Erde von Oliver Jeffers. Hier kommt die Aussage gemeinsam unterschiedlich sein, vor. Im Anschluss können die Kinder die ersten zwei Fragen auf dem Arbeitsblatt beantworten. Nun folgt nach Bedarf das Rollenspiel. Dieses dient als Hinführung, wie wir uns fremden Kulturen gegenüber verhalten sollten. Das Rollenspiel ist genau beschrieben. Die Kinder gehen hier noch ohne Vorkenntnisse hinein. Nach dem Rollenspiel überlegen die Kinder in Partnerarbeit, wie man sich in so einer fremden Situation am besten verhalten sollte und schreiben ihre Ideen auf kleine Kärtchen, die an der Tafel gesammelt werden.  Die Lehrkraft bespricht die Ideen mit den Kindern und geht auf die Begriffe Wertschätzung, Offenheit, Toleranz, Akzeptanz usw. ein. Abschließend können die Kinder die Wörter im Suchsel finden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Material kann im Ethik Unterricht Klassenstufe 1-4 eingesetzt werden. Ich selbst unterrichte eine jahrgangsgemischte Klasse (1-3). Das Material beinhaltet Steckbriefe verschiedener Kinder, Blanko-Steckbriefe und ein Arbeitsblatt. Umsetzungsmöglichkeit: die Steckbriefe werden ausgelegt. Die Kinder suchen sich Steckbriefe heraus, die sie interessant finden und lesen sie. Diese Arbeit kann gerne als Partnerarbeit erfolgen. Da ich eine jahrgangsgemischte Klasse habe, habe ich zum Beispiel immer darauf geachtet, dass ein Erstklässler mit einem Zweit- oder Drittklässler zusammenarbeitet, so dass die größeren Kindern den 1ern die Steckbriefe vorgelesen haben. Im Anschluss nehmen sich die Kinder den Blanko-Steckbrief und übertragen wichtige Informationen des Steckbriefs in ihren Blanko-Steckbrief. Zusätzlich habe ich ein Arbeitsblatt erstellt. Hier können die Kinder die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu den ausgewählten Kindern herausarbeiten.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Material kann im Ethik Unterricht Klassenstufe 1-4 eingesetzt werden. Ich selbst unterrichte eine jahrgangsgemischte Klasse (1-3). Das Material ein Arbeitsblatt und eine Idee für ein Rollenspiel. Grundlage für diese Einheit ist das Buch: Der schaurige Schusch von Charlotte Habersack. Zunächst wird thematisiert, dass es manchmal zu Vorurteilen oder Ängsten gegenüber anderen Kulturen kann. Beispiel Deutschland. Die Kinder können überlegen, ob ihnen ähnliche Aussagen zu bestimmten Kulturen einfallen. Dann sollte erklärt werden, warum Menschen Vorurteile haben: Ängste vor Unbekanntem, Schubladendenken, Unsicherheit, Festhalten an Gewohntem und Bekannten usw. Anschließend wir das Buch „Der schaurige Schusch“ vorgelesen. Dazu bearbeiten die Kinder das Arbeitsblatt. Es gibt eine einfachere Variante für die Erstklässler. Zum Abschluss spielen die Kinder den schaurigen Schusch als Rollenspiel nach.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Material kann im Ethik Unterricht Klassenstufe 1-4 eingesetzt werden. Ich selbst unterrichte eine jahrgangsgemischte Klasse (1-3). Das Material beinhaltet Bildkarten, Wissenskarten und Arbeitsblätter. Zunächst wird der Begriff „Tradition“ definiert und erklärt. Was ist alles Tradition? Dann bearbeiten die Kinder das Arbeitsblatt. Was kennen die Kinder für Traditionen? Welche Traditionen gibt es in der eigenen Familie? Im Anschluss reicht die Lehrkraft die Bildkarten durch. Was können die Kinder erkennen? Um welche Tradition könnte es sich handeln. Hier dürfen die Kinder ihre Tipps abgeben. Nach jeder Bildkarte klärt die Lehrkraft auf – hierfür dient die Wissenskarte. Am Ende können die Kinder das letzte Arbeitsblatt bearbeiten. An welcher der vorgestellten Traditionen würden die Schüler*innen gerne einmal teilnehmen?

Klassenstufen: 2-3. Klasse