ZUORDNUNGEN (proportional & antiproportional)

Unterrichtsreihe zum Thema "Zuordnungen"Diese Unterrichtsreihe ist für die Planung des in der 7. Klasse behandelten Themas Zuordnungen gedacht. Sie beinhaltet sowohl die vorgesehene Reihenfolge als auch ungefähren Zeitangaben und weitere Hinweise. Es handelt sich nur um einen Plan, die Materialien können im zugehörigen Paket erworben werden. Die kostenlosen Kahoots und Powerpoints finden Sie auf unserer Website:  https://wendysdesign.de/zuordnungen/

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Arbeitsblatt zur Einführung von ZuordnungenWas beinhaltet dieses Material?Arbeitsblatt Niveau 1 in Form einer zweiseitigen PDF.Arbeitsblatt Niveau 2 in Form einer zweiseitigen PDF.Ausführliche Lösungen zu allen Arbeitsblättern.Einstieg und Sicherung in Form einer schreibgeschützten Präsentation .Interactive mit 28 Aufgaben für den Einsatz im Unterricht oder als Hausaufgabe.Welche Informationen Diagrammen, noch wichtig? Differenzierung durch zwei Niveaus und eine Zusatzaufgabe am Ende des Arbeitsblattes.  Zunehmender Schwierigkeitsgrad  der Aufgaben im Verlauf des Arbeitsblattes (Progression).Für einen besseren Lösungsvergleich sind bei beiden Niveaus viele der Aufgaben identisch. Anspruchsvolle Zusatzaufgabe am Ende des Arbeitsblattes, um Leerlauf bei den Schülern zu vermeiden.Empfohlener Einsatz in der 6. Klasse oder 7. Klasse.Einsatzdauer im Unterricht: geschätzt 45 bis 60 MinutenWichtig: Die Präsentation ist aufgrund der Bildrechte und zum Schutz unserer Materialien schreibgeschützt. Beim Öffnen einfach auf „Schreibgeschützt“ klicken, um die Präsentation wie gewohnt abzuspielen.Welche Themen werden behandelt? Merkkasten: Hier werden die Begriffe der Zuordnung, Ausgangsgröße und zugeordneten Größe erklärt. Zudem ist das Beispiel eines Diagramms mit einer zugehörigen Wertetabelle gegeben.Darstellung einer Fahrradtour: Bei dieser Aufgabe soll zunächst mithilfe einer Wertetabelle ein Diagramm erstellt werden, um den Verlauf einer Fahrradtour zu beschreiben und anschließend die Länge der Pause abzulesen.Diagramm verstehen: Bei diesen Aufgaben sollen zunächst verschiedene Werte aus einem Diagramm abgelesen werden. Anschließend müssen die im Diagramm gegebenen Werte in eine Wertetabelle übertragen werden.Besucherzahl im Verlauf des Tages: Bei dieser Aufgabe soll ein Diagramm mithilfe einer Wertetabelle gezeichnet werden, um anschließend gesuchte Werte abzulesen.Verständnisaufgabe: Bei dieser Aufgabe sollen von unterschiedlichen Diagrammen die Ausgangs- und die zugeordnete Größe bestimmt werden. Anschließend soll der Verlauf eines der Diagramme genutzt werden, um eine dazu passende Geschichte zu erzählen.Geschwindigkeiten zweier Autos: Bei dieser komplizierten Zusatzaufgabe, sollen mithilfe zweier unterschiedlicher Geschwindigkeiten und Startpunkte die zurückgelegte Strecke zweier Autos graphisch dargestellt werden. Anschließend soll abgelesen werden, wann sich die Autos auf der Autobahn kreuzen. Wie soll ich das Material im Unterricht einsetzen? Einstieg: Mithilfe der Präsentation erfolgt der Einstieg in die Unterrichtsstunde. Neben der Erläuterung des Themas enthält die Präsentation auch Beispiele zur Aktivierung der Klasse.  Erarbeitungsphase I: Die Schüler bearbeiten die differenzierten Arbeitsblätter zum Thema “Einführung von Zuordnungen“ in Einzel- oder Partnerarbeit.Zwischensicherung: Die Sicherung der Ergebnisse erfolgt durch die Präsentation. Du entscheidest, wann und ob eine Zwischensicherung erfolgen soll. Oft bietet sich eine Zwischensicherung nach der Bearbeitung der Vorderseite des Arbeitsblattes an. Nach meiner Erfahrung ist es sinnvoll die Zwischensicherung zu beginnen, wenn ca. 80 % der Schüler die Vorderseite komplett bearbeitet haben. Das hängt aber stark von der Lerngruppe und dem Arbeitsblatt ab.Erarbeitungsphase II: Nun können die Lernenden mit der Bearbeitung des Arbeitsblattes fortfahren.Sicherung: Die Ergebnisse können nun mithilfe der Präsentation besprochen und korrigiert werden. Für die Besprechung der Zusatzaufgaben kann mehr Zeit eingeplant werden, da diese in der Regel aufgrund der Schwierigkeit und Zeitmangel nur von wenigen Schülern bearbeitet wird. Interactive: Für eine Festigung und Wiederholung des Gelernten kannst du das Interactive im Unterricht einsetzen. Das Interactive hat den Vorteil, dass die Schüler in Einzelarbeit am Handy arbeiten und du die Ergebnisse einsehen kannst. Es eignet sich auch sehr gut als Hausaufgabe.Hast du Probleme, Wünsche oder weitere Fragen? Kontaktiere uns gerne jederzeit per E-Mail an: info@wendysdesign.deViele Antworten und Problemlösungen findest du auch in unseren FAQs.Das nächste Arbeitsblatt mit mehr Übungsaufgaben zum Thema Zuordnungen findest du hier.Das dazugehörige Paket findest du hier.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Arbeitsblatt zum Thema Übungsaufgaben zu ZuordnungenWas beinhaltet dieses Material?Arbeitsblatt Niveau 1 in Form einer zweiseitigen PDF.Arbeitsblatt Niveau 2 in Form einer zweiseitigen PDF.Ausführliche Lösungen zu allen Arbeitsblättern.Einstieg und Sicherung in Form einer schreibgeschützten Präsentation .Interactive mit 21 Aufgaben für den Einsatz im Unterricht oder als Hausaufgabe.Gruppenquiz als Alternative zum Interactive. Du findest es hier. Welche Informationen sind noch wichtig? Differenzierung durch zwei Niveaus und eine Zusatzaufgabe am Ende des Arbeitsblattes.  Zunehmender Schwierigkeitsgrad  der Aufgaben im Verlauf des Arbeitsblattes (Progression).Für einen besseren Lösungsvergleich sind bei beiden Niveaus viele der Aufgaben identisch. Anspruchsvolle Zusatzaufgabe am Ende des Arbeitsblattes, um Leerlauf bei den Schülern zu vermeiden.Empfohlener Einsatz in der 6. Klasse oder 7. Klasse.Einsatzdauer im Unterricht: geschätzt 45 bis 60 MinutenAlternativ kann entweder das Quiz oder das Interactive verwendet werden. Aufgrund ähnlicher Aufgaben wird nur der Einsatz eines der beiden empfohlen.Wichtig: Die Präsentation ist aufgrund der Bildrechte und zum Schutz unserer Materialien schreibgeschützt. Beim Öffnen einfach auf „Schreibgeschützt“ klicken, um die Präsentation wie gewohnt abzuspielen.Welche Themen werden behandelt? Einführungsaufgabe: Bei dieser Aufgabe sollen Diagramme jeweils ihrer Wertetabelle zugeordnet werden. Erklärung eines Diagramms: Bei dieser Aufgabe muss entschieden werden, welches Diagramm den Weg zum Flughafen beschreibt, welcher in der Aufgabe in Form einer kurzen Geschichte beschrieben wurde.Unterschiedliche Schulwege: Bei dieser Aufgabe müssen aus einem Diagramm, welches den morgendlichen Schulweg dreier Schüler beschreibt, Informationen abgelesen werden, um einen Lückentext auszufüllen.Durchschnittstemperatur übers Jahr: Bei dieser Aufgabe müssen die Werte aus einer Tabelle in ein Diagramm übertragen und anschließend die Höchst- und Tiefsttemperatur angegeben werden.Graphen Zuordnung: Bei dieser Aufgabe werden unbeschriftete Graphen einer Situation zugeordnet.Füllzeit von Körpern: Bei dieser Aufgabe sollen Diagramme, welche die Füllmenge über die Füllzeit angeben, unterschiedlichen Körpern zugeordnet werden. Herstellung einer Schrankwand: Bei dieser komplizierten Zusatzaufgabe geht es um eine antiproportionale Zuordnung. Die Schüler müssen sich selbst herleiten, wie die Werte in der Wertetabelle korrekterweise berechnet werden müssen, um anschließend den passenden Graphen zu zeichnen. Wie soll ich das Material im Unterricht einsetzen? Einstieg: Mithilfe der Präsentation erfolgt der Einstieg in die Unterrichtsstunde. Neben der Erläuterung des Themas enthält die Präsentation auch Beispiele zur Aktivierung der Klasse.  Erarbeitungsphase I: Die Schüler bearbeiten die differenzierten Arbeitsblätter zum Thema „Zuordnungen – Übungsaufgaben“ in Einzel- oder Partnerarbeit.Zwischensicherung: Die Sicherung der Ergebnisse erfolgt durch die Präsentation. Du entscheidest, wann und ob eine Zwischensicherung erfolgen soll. Oft bietet sich eine Zwischensicherung nach der Bearbeitung der Vorderseite des Arbeitsblattes an. Nach meiner Erfahrung ist es sinnvoll die Zwischensicherung zu beginnen, wenn ca. 80 % der Schüler die Vorderseite komplett bearbeitet haben. Das hängt aber stark von der Lerngruppe und dem Arbeitsblatt ab.Erarbeitungsphase II: Nun können die Lernenden mit der Bearbeitung des Arbeitsblattes fortfahren.Sicherung: Die Ergebnisse können nun mithilfe der Präsentation besprochen und korrigiert werden. Für die Besprechung der Zusatzaufgaben kann mehr Zeit eingeplant werden, da diese in der Regel aufgrund der Schwierigkeit und Zeitmangel nur von wenigen Schülern bearbeitet wird. Interactive oder Gruppenquiz: Für eine Festigung und Wiederholung des Gelernten kannst du das Interactive oder das Quiz im Unterricht einsetzen. Das Interactive hat den Vorteil, dass die Schüler in Einzelarbeit am Handy arbeiten und du die Ergebnisse einsehen kannst. Es eignet sich auch sehr gut als Hausaufgabe. Das Gruppenquiz wird hingegen gemeinsam und gleichzeitig in der Klasse gespielt und sorgt durch den Wettbewerb für den Extra-Spaßfaktor.Für diese beiden digitalen Unterrichtsmaterialien benötigen die Schüler ein Handy. Beim Gruppenquiz wird zusätzlich ein Smartboard oder Beamer benötigt. Hast du Probleme, Wünsche oder weitere Fragen? Kontaktiere uns gerne jederzeit per E-Mail an: info@wendysdesign.deViele Antworten und Problemlösungen findest du auch in unseren FAQs.Das nächste Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema proportionale Zuordnungen findest du hier.Das dazugehörige Paket findest du hier.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Arbeitsblatt zum Thema Proportionale Zuordnungen (Einführung)  Was beinhaltet dieses Material?Arbeitsblatt Niveau 1 in Form einer zweiseitigen PDF.Arbeitsblatt Niveau 2 in Form einer zweiseitigen PDF.Ausführliche Lösungen zu allen Arbeitsblättern.Einstieg und Sicherung in Form einer schreibgeschützten Präsentation .Interactive mit 19 Aufgaben für den Einsatz im Unterricht oder als Hausaufgabe.Welche Informationen sind noch wichtig? Differenzierung durch zwei Niveaus und eine Zusatzaufgabe am Ende des Arbeitsblattes.  Zunehmender Schwierigkeitsgrad  der Aufgaben im Verlauf des Arbeitsblattes (Progression).Für einen besseren Lösungsvergleich sind bei beiden Niveaus viele der Aufgaben identisch. Anspruchsvolle Zusatzaufgabe am Ende des Arbeitsblattes, um Leerlauf bei den Schülern zu vermeiden.Empfohlener Einsatz in der 6. Klasse oder 7. Klasse.Einsatzdauer im Unterricht: geschätzt 45 bis 60 MinutenWichtig: Die Präsentation ist aufgrund der Bildrechte und zum Schutz unserer Materialien schreibgeschützt. Beim Öffnen einfach auf „Schreibgeschützt“ klicken, um die Präsentation wie gewohnt abzuspielen.Welche Themen werden behandelt? Merkkasten: Hier wird der Begriff der proportionalen Zuordnung erklärt. Anhand eines Beispiels können die Schüler die Art und Weise der Berechnung von Werten proportionaler Zuordnungen in Wertetabellen nachvollziehen. Zudem zeigt ein Beispielgraph den typischen Verlauf der proportionalen Zuordnung.Ausfüllen einer Wertetabelle: Bei dieser Aufgabe sollen fehlende Werte in einer Wertetabelle berechnet werden. Stundenlohn bei der Arbeit: Bei dieser Aufgabe soll eine Wertetabelle ausgefüllt und ein Graph gezeichnet werden. Anschließend müssen die Schüler entscheiden, ob es sich bei dieser Aufgabe um eine proportionale Zuordnung handelt. Textaufgaben: Bei diesen Aufgaben sollen erneut zuerst Wertetabellen ergänzt und der zugehörige Graph gezeichnet werden. Anschließend soll ein weiterer Wert durch Ablesen aus dem Graphen bestimmt werden. Erkennen von proportionalen Zuordnungen: Bei dieser Aufgabe sollen aus gegebenen Alltagsbeispielen die proportionalen Zuordnungen ausgesucht werden.Messung von Granit: In dieser komplizierten Zusatzaufgabe soll zunächst die Proportionalität einer Zuordnung anhand des zugehörigen Graphens begründet werden. Anschließend muss die Wertetabelle durch Berechnung ergänzt werden. Wie soll ich das Material im Unterricht einsetzen? Einstieg: Mithilfe der Präsentation erfolgt der Einstieg in die Unterrichtsstunde. Neben der Erläuterung des Themas enthält die Präsentation auch Beispiele zur Aktivierung der Klasse.  Erarbeitungsphase I: Die Schüler bearbeiten die differenzierten Arbeitsblätter zum Thema „Einführung proportionaler Zuordnungen“ in Einzel- oder Partnerarbeit.Zwischensicherung: Die Sicherung der Ergebnisse erfolgt durch die Präsentation. Du entscheidest, wann und ob eine Zwischensicherung erfolgen soll. Oft bietet sich eine Zwischensicherung nach der Bearbeitung der Vorderseite des Arbeitsblattes an. Nach meiner Erfahrung ist es sinnvoll die Zwischensicherung zu beginnen, wenn ca. 80 % der Schüler die Vorderseite komplett bearbeitet haben. Das hängt aber stark von der Lerngruppe und dem Arbeitsblatt ab.Erarbeitungsphase II: Nun können die Lernenden mit der Bearbeitung des Arbeitsblattes fortfahren.Sicherung: Die Ergebnisse können nun mithilfe der Präsentation besprochen und korrigiert werden. Für die Besprechung der Zusatzaufgaben kann mehr Zeit eingeplant werden, da diese in der Regel aufgrund der Schwierigkeit und Zeitmangel nur von wenigen Schülern bearbeitet wird. Interactive: Für eine Festigung und Wiederholung des Gelernten kannst du das Interactive im Unterricht einsetzen. Das Interactive hat den Vorteil, dass die Schüler in Einzelarbeit am Handy arbeiten und du die Ergebnisse einsehen kannst. Es eignet sich auch sehr gut als Hausaufgabe.  Hast du Probleme, Wünsche oder weitere Fragen? Kontaktiere uns gerne jederzeit per E-Mail an: info@wendysdesign.deViele Antworten und Problemlösungen findest du auch in unseren FAQs.Das nächste Arbeitsblatt zum Thema Dreisatz findest du hier.Das dazugehörige Paket findest du hier.

Klassenstufen: 6-7. Klasse