Diese Arbeitsblätter beschäftigen sich mit der simultanen und quasi-simultanen Anzahlerfassung im Zahlenraum 10. 

Folgende Ziele werden angestrebt:

• Erfassen von unstrukturierten Mengen mit mehr als fünf Elementen durch die Gliederung in Teilmengen.
• Erfassen von strukturierten Mengen durch die Darstellung am Zehnerfeld. 
• Vorteile von Anzahldarstellungen am Zehnerfeld erkennen und anwenden.

• Verknüpfung und Übersetzung zwischen und innerhalb der verschiedenen Repräsentationsformen (Handlung, Bild, Sprache).