Nach dieser kurzen Sequenz innerhalb der Unterrichtsreihe » Parallelität, Orthogonalität, Koordinatensysteme, Symmetrie, Dreiecke und Vierecke unterscheiden Ihre Schüler*innen gleichschenklige, gleichseitige und rechtwinklige Dreiecke sowie Quadrate, Rechtecke, Rauten, Parallelogramme und Trapeze voneinander.

Ihre Schüler*innen stellen zunächst anhand eines Schulbuchtextes Eigenschaften besonderer Dreiecke und Vierecke tabellarisch gegenüber und testen ihr neu erworbenes Wissen, indem sie im Schülerbuch Figuren anhand ihrer Eigenschaften erkennen und auch selber zeichnen. Mit einem Lückentext auf dem zweiten Arbeitsblatt stellen Ihre Schüler*innen Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Figuren her und erkennen, dass manche Figuren nur Unterkategorien anderer Figuren sind.

In der » zugehörigen Unterrichtsreihe sind die folgenden weiteren Sequenzen enthalten:

1. Strecken und Geraden: Konstruktion von Paralleleln und Orthogonalen
2. Schiffe versenken: Spielerische Einführung des kartesischen Koordinatensystems
3. Achsensymmetrie: Figuren mit Spiegelachsen im kartesischen Koordinatensystem

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