Bei diesem Material handelt es sich um ein Arbeitsblatt zum Schreiben eines eigenen Gedichts. Die SuS werden darauf vorbereitet, eigene Strophen zu produzieren, indem sie zunächst Reimwörter finden und diese in die jeweiligen Verse einbauen. Dazu wird den SuS bei Bedarf das Differenzierungsmaterial zur Verfügung gestellt. Am Ende der Stunde sollen die SuS ihre Lieblingsstrophe auf das Blatt mit der Figur schreiben. Ich habe es auf buntes Regenbogenpapier gedruckt und am Ende in der Klasse wie eine Girlande aufgehängt. Dazu habe ich immer die Hände der Figur aneinander getackert.