Unter den Kompetenzbereich „Schreiben“ fallen, neben den Kompetenzen „über Schreibfertigkeit verfügen“ und “richtig schreiben“, auch die Kompetenzbereiche: „Texte planen“, „Texte schreiben“ und „Texte überarbeiten“. 

Die Überarbeitung eigener und fremde Texte, ist eine Kompetenz, die im Unterricht fortlaufen geübt und gefestigt werden sollte. 

Mit Hilfe der sogenannten „Schreibkonferenz“ liegt der Fokus dabei bei den Schülerinnen und Schülern.

Im Unterricht werden Texte geplant, verfasst und dann in einer Schreibkonferenz vorgestellt. 

Die einzelnen Handlungsschritte (Text vorlesen, inhaltliche Fragen klären, Text Satz für Satz durchgehen und bestimmte Kriterien überprüfen, Rechtschreibung überprüfen, Text in der Endredaktion ablegen) finden die SuS transparent in dem Fächer „Unsere Schreibkonferenz“. 

Es bietet sich an, die Schreibkonferenz außerhalb des Klassenraumen (z.B. in einem Gruppenraum) durchzuführen. Dafür können den SuS die Schreibkonferenzpässe zur Verfügung gestellt werden. 

Wenn die Schreibkonferenz durchgeführt wurde und das Autorenkind seinen Text überarbeitet hat, wird dieser in der Endredaktion abgelegt und dann von der Lehrkraft gelesen.