Hier üben die deine Schüler:innen die zu übenden Notenwerteschreiben.

Vorgängig habe ich mit dem Theorieblatt "Bestandteile derNote" besprochen wie der Notenkopf, Notenhals, Fähnchen und Balken zuschreiben sind.

Zusätzlich dient das Arbeitsblatt als gute Übersicht.

Nach LP21 müssen die Schüler:innnen Ende 6. Klasse nicht alledieser Rhythmuselemente schreiben können. Doch ich denke, dass bei einerDreifachdifferenzierung dies gut möglich ist.