„Ich habe ... Wer hat ...? mit den Teilbarkeitsregeln kann zum Üben und Trainieren der Teilbarkeitsregeln eingesetzt werden.

Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen (falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, bekommen manche Schüler*innen 2 Kärtchen).

Der/Die Schüler*in mit dem Kärtchen „Ich habe die erste Karte“ beginnt und fragt: „Wer hat ...?“

Der/Die Schüler*in mit der richtigen Antwort antwortet „Ich habe ....“ und fragt weiter „Wer hat ....?“

Das Spiel eignet sich super als Ausklang, zum Einstieg oder zur Auflockerung des Matheunterrichts.

Die Kärtchen ausdrucken, laminieren und ausschneiden. 

Sollten zu wenig Kärtchen für die Schüler*innen sein, einfach die Karten doppelt ausdrucken und z.B. zwei Gruppen machen.