EINLEITUNG

„National Parks“ als Unterrichtsthema bietet sich gut in der achten Klasse an, da die meisten Lehrbücher Amerika als großes Oberthema haben. Diese Materialsammlung bietet eine Fokussierung auf die Methode: „Information Gap“. Diese bietet Schülerinnen und Schüler (SuS) die Möglichkeit ihre Lesekompetenz auszubauen.

DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR

Die Methode Information Gap wird im Folgenden noch genauer erläutert: Es ist eine Methode, um sinnentnehmendes Lesen SuS zu fördern. Bei dieser Methode fehlt beiden Gesprächspartnern eine bestimmte Information, die sie vom anderen erfragen müssen. Daher müssen sie sich ihren Text vorher gut aneignen, um die erfragte Information später adäquat weitergeben zu können.

Die Methode läuft in sechs Schritten ab. Zuerst lesen die SuS den neuen Text, dann schreiben sie ein bis zwei Wörter zu jeden Satz in die vorbereiteten Kästchen. Danach wird das Blatt geknickt und nur mit Hilfe der Notizen der Text wiedergegeben. Die SuS üben die Wiedergabe des Textes so lange, bis sie ihn den Mitschüler bzw. der Mitschülerin präsentieren können. Am Schluss werden die Fragen zum Text bearbeitet.

Die angefertigte Folie kann per OHP oder Beamer präsentiert werden und unterstützt durch die Visualisierung die Transparenz der verschiedenen Arbeitsschritte. Am Ende der Stunde können die SuS mit Hilfe von Redemitteln ihren Kompetenzaufbau selbst reflektieren und einschätzen.

Zu Beginn der Unterrichtsstunde kann ein Talk and Swap zur Thematik eingesetzt werden. Eine weitere Folie kann zum Thema: „National Parks“ überleiten.