Big Pack - English: 25 Times

Berühmte Zitate und Zungenbrecher werden im Englischunterricht oft am Rande angeschnitten oder als negative Verstärkung eingesetzt. Wenn zum Beispiel eine Schülerin ihre Hausaufgaben vergessen hat, muss sie in der nächsten Stunde einen englischen Zungenbrecher aufsagen oder die Lehrperson schreibt einen Zungenbrecher an die Tafel und die Schülerinnen und Schüler müssen ihn nachsprechen. Diese Materialien versuchen durch positive Verstärkung, ein Interesse an englischsprachiger Literatur und an der englischen Sprache an sich zu wecken.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Im niedersächsischen Kerncuriculum ist das Schreiben von Texten neben Hören, Lesen, Sprechen und Mediation elementarer Bestandteil. Bei der didaktischen Umsetzung im eigenen Englischunterricht ist zu beachten, wie Schülerinnen und Schüler (SuS) diese Kompetenz erlangen, verbessern und erweitern können. Ein wichtiger Bestandteil stellt an dieser Stelle das Scaffolding dar. Dies bedeutet den SuS ein gewisses sprachliches Gerüst an die Hand zu geben, das bei genügender Wiederholung auch wieder entfernt werden kann. Die hier vorgestellten Anleitungen zum Schreiben einer E-Mail und eines Essays sind thematisch auf die siebte und achte Klasse einer Realschule abgestimmt. Beide Anleitungen sind situationsgeleitet erstellt worden. Die SuS versetzen sich somit als erstes in die Situation und dann können sie, in einem zweiten Schritt, aufgrund dieser Situation ein Schriftstück verfassen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Im niedersächsischen Kerncuriculum ist das Schreiben von Texten neben Hören, Lesen, Sprechen und Mediation elementarer Bestandteil. Bei der didaktischen Umsetzung im eigenen Englischunterricht zu beachten, wie Schülerinnen Schüler (SuS) diese Kompetenz erlangen, verbessern erweitern können. Die hier vorgestellten Arbeitsblätter zielen auf das Schreiben kreativer Texte ab. Ein wichtiger Bestandteil stellt an dieser Stelle Scaffolding dar. Dies bedeutet den SuS ein gewisses sprachliches Gerüst die Hand geben, bei genügender Wiederholung auch wieder entfernt werden kann. Die hier vorgestellten Materialien sind Impulsgeber, so dass SuS der siebten bis zehnten Klasse, möglichst kreativ entweder eine neue Erfindung beschreiben oder sich selbst eine Science-Fiction-Geschichte ausdenken. Sich neue Erfindungen und das Verfassen einer eigenen Geschichte sind für SuS aus der eigenen Unterrichtspraxis, sehr motivierend. Damit die Erfindung später auch gut vorgestellt werden kann, sind hierzu extra Phrasen erarbeitet worden.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

EINLEITUNG „Warming Ups“ sind fester Bestandteil eines aktiven und sprech- und handlungsorientierten Englischunterrichts. Die Methode „Talk and Swap“ bietet hier viele Vorteile. Die Schülerinnen und Schüler (SuS) bewegen sich zum einen durch den Raum und dadurch wird Aktivität erzeugt und zum anderen wird jeder durch das abwechselnde Sprechen und Wechseln der Karten aktiv. In Zeiten von Corona muss genau geschaut werden, wie diese Methode abgeändert werden kann, so dass die Hygieneregeln eingehalten werden können.   DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR Eine Möglichkeit ist, dass sich mit Abstand zwei SuS zusammensetzen und sich gegenseitig alle Fragen stellen. Dabei können die Talk and Swap-Fragen ausgeschnitten oder vom Zettel abgelesen werden. Bei der zweiten Variante, kann dann beispielsweise immer ein Hacken bei einer gestellten Frage gesetzt werden. Die zweite Variante ist deutlich schneller, da die Fragen weder von der Lehrperson oder den SuS ausgeschnitten werden muss. Gerade bei Unterrichtsbesuchen im Referendariat empfiehlt es sich „Warmer“ thematisch an die aktuelle Stunde anzupassen. Das hilft auch den SuS sich auf das kommende Thema einzulassen. Deswegen finden sie hier verschiedene Themen aus dem Englischunterricht wieder. Hierzu gehören Amerika, Indien, Australien und London. Es macht aber auch als Klassenlehrer bzw. Klassenlehrerin Sinn, dass ein Warmer auch einmal über Gefühle und Interessen handelt. Aus aktuellem Anlass habe ich auch ein Warmer zur aktuellen Corona Situation entwickelt.  

Klassenstufen: 7-8. Klasse