EINLEITUNG

Das Thema Weltreligion ist im Religionsunterricht kein einfaches Thema. Zu der eigenen und vielmehr den anderen Religionen bestehen oft viele Vorurteile und unterschiedliche Lernvoraussetzungen. Der interne Lehrplan für den Religionsunterricht an unserer Schule sieht „Hinduismus“ und „Buddhismus“ als zwei zentrale Themen des Jahrgangs zehn vor.

DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR

Ich steige in beide Themenbereiche gerne mit einer Gruppenarbeit ein. Das hat den Vorteil, dass die Schülerinnen und Schüler (SuS) in Teams eigenständig und kooperativ am Thema arbeiten und sich selbst Dinge erschließen können. Dies ist in der zehnten Klasse von ihnen zu erwarten und ich habe im eigenen Unterricht schon die Erfahrung gemacht, dass gute und kreative Lernergebnisse dabei herauskommen. Bei der Gruppenarbeit sollen sich die SuS jeweils einen Themenschwerpunkt setzen, so dass nicht alle Gruppen am Ende das Gleiche präsentieren. Nach der Gruppenarbeit gehe ich speziell noch auf Themen ein, um eine Vertiefung zu erreichen, die auch immer eine eigene Auseinandersetzung mit dem Thema darstellt. Diese Vertiefungsaufgaben sind auch Teil dieser Materialsammlung. Sie lassen sich auch gut in einer Klassenarbeit verwenden. Für alle hier dargestellten Materialien ist ein Erwartungshorizont formuliert worden.