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Die SchülerInnen sitzen im Stuhlkreis, die Lehrkraft liest die Geschichte vor.
Jedes Mal, wenn das Schulkind das Wort Frosch/Frösche hört, setzt es sich auf den Nachbarstuhl, der rechts neben seinem Stuhl ist, beim Wort Fisch/Fische setzt es sich auf den linken Nachbarstuhl.
Bewertungen und Kommentare
Zusammenfassung früherer Bewertungen:
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