





Sachtexte über vier Wildtiere in 3 Stufen: Winterschlaf, Winterruhe, winteraktiv. Mit Lösungen.
Frau Yilmaz und ihre Klasse machen einen Lesespaziergang durch den Winterwald. Igel, Eichhörnchen, Fuchs und Feldhase zeigen drei Wege durch den Winter. Jedes Tier gibt es als Sachtext in drei Stufen. Der Inhalt bleibt gleich, so sprechen alle Kinder über dasselbe Tier.
★ leicht: etwa 50 Wörter, kurze Sätze, Fragen zum Ankreuzen, richtig oder falsch
★★ mittel: etwa 80 Wörter, richtig oder falsch, Reihenfolge, eine Antwort selbst schreiben
★★★ schwer: etwa 100 bis 115 Wörter mit Fachwörtern (Winterruhe, Sasse, Paarungszeit), Antworten in ganzen Sätzen, mit Hilfe-Kasten
Außerdem:
• Das lerne ich: Ich-kann-Ziele, Schreibhilfe mit Satzanfängen, „So lese ich Sachtexte"
• Lesepass zum Abhaken
• Drei Wege durch den Winter: Winterschlaf, Winterruhe, winteraktiv
• Tiere vergleichen mit Transferfrage: Darf der Laubhaufen im Garten weg?
• Stimmt das? Fehler in einem Steckbrief finden und richtig aufschreiben
• Mein Tier-Steckbrief, Partnerkind prüft mit dem Text
• Zu zweit: Karte A und B (Kopiervorlage zum Ausschneiden), jedes Kind kennt nur seine Karte, jede Frage braucht beide
• In der Gruppe: Tierplakat mit Rollen (Leitkind, Schreibkind, Malkind, Vorstellkind)
• Mein Selbstcheck mit Rückmeldung vom Partnerkind und Profi-Aufgabe
• Urkunde
• 4 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Einführungs-Skript für alle drei Stufen, typische Hürden, Begründung, Gesprächs-Skript, Beobachtungsbogen, Rückblick, Karten zum Ausschneiden
Zu allen Aufgabenseiten gibt es Lösungsseiten im gleichen Aussehen; bei offenen Aufgaben steht eine Musterantwort.
Passend zum LehrplanPLUS Bayern, Grundschule Deutsch Jahrgangsstufe 1/2, Lernbereich 2.3 „Über Lesefähigkeiten verfügen", sowie Jahrgangsstufe 3/4, Lernbereich 2.3 „Über Lesefähigkeiten verfügen" (Informationen in eigenen Worten geordnet wiedergeben und zueinander in Beziehung setzen).
Gut kopierbar: große, klare Leseschrift, sieht auch in Schwarz-Weiß gut aus.
Vollständig mit KI erstellt und geprüft: Texte und Aufgaben wurden mit KI-Werkzeugen neu erstellt, nichts ist aus Büchern übernommen. Bilder sind Zeichnungen (keine Fotos). Ein zweites KI-Programm hat die Sachinformationen und alle Lösungen geprüft.
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