Wachsendes Materialpaket: Kistenaufgaben zur Feinmotorik und Mundmotorik

Engelsflügel mit Federn schmücken, einen Zaun fürs Rentier stecken oder Weihnachtsschätze ertasten: Mit diesen zehn Kistenaufgaben wird die Adventszeit zum Anlass für handlungsorientierte Förderung. Deine Schüler*innen greifen, stecken, sortieren und zählen. Dabei trainieren sie Feinmotorik, Pinzettengriff, Hand-Auge-Koordination und Kraftdosierung.Die Weihnachtsaufgaben eignen sich für Kita, Vorschule, Förderschule und inklusive Lerngruppen der Grundschule. Lesekenntnisse und Lautsprache sind für die Bearbeitung nicht erforderlich. Arbeitssymbole geben Orientierung; nach einer Einführung können die Schüler*innen vertraute Handlungen zunehmend selbstständig ausführen.Diese zehn Kistenaufgaben sind enthalten:★ Nussknacker: Nüsse aufnehmen und durch die Öffnung geben, wahlweise mit Hand, Löffel oder Pinzette.★ Engelsflügel: Federn greifen und gezielt in die vorbereiteten Löcher stecken.★ Schneekugel: Mit halbierten Wattestäbchen, weißen Pompons oder Knöpfen Schnee gestalten.★ Plätzchenstreusel: Kleine Steckmaterialien frei oder passend zu den vorgegebenen Farben zuordnen.★ Rentiergehege: Eisstiele drehen und entsprechend der Schlitzrichtung als Zaun einstecken.★ Weihnachtskugeln: Große und kleine Pompons den passenden Öffnungen am Weihnachtsbaum zuordnen.★ Rentiergeweihe: Vorgefertigte Pfeifenputzer-Geweihe aufnehmen und den Rentieren jeweils zwei zuordnen.★ Weihnachtsschätze fühlen: Gegenstände ertasten und anhand ihrer Form oder Oberfläche wiedererkennen.★ Adventskranzkerzen: Vier Kerzen richtig ausrichten und in die vorbereiteten Öffnungen stecken.★ Nüsse legen und zählen: Nüsse in Mulden legen und Mengen von eins bis fünf abzählen.Das ist enthalten:✔ 10 Aufgabenvorlagen für weihnachtliche Kistenaufgaben✔ Zahlenkarten von 1 bis 10 für die Nussknacker-Aufgabe✔ Zwei Varianten des Markierblatts „Weihnachtsschätze fühlen“✔ Aufgabenkarten mit Materialbedarf, Vorbereitung, Förderzielen und Einsatzideen✔ Übersicht der Arbeitssymbole✔ Bebilderte Herstellungsanleitung für Kunststoffkiste und Schuhkarton✔ Handreichung mit Differenzierung, Lernzielen und Hinweisen zur Beobachtung von LernfortschrittenVorbereiten und wiederholt einsetzenDu klebst die ausgedruckten Vorlagen auf Pappe und bereitest passende Löcher oder Schlitze vor. Anschließend befestigst du sie auf einer geeigneten Kunststoffkiste oder einem Schuhkarton. Die benötigten Gegenstände und Greifwerkzeuge ergänzt du selbst. Nach der Herstellung lassen sich die Aufgaben wiederholt in Freiarbeit, Stationenarbeit, Einzelförderung oder begleiteten Partnerangeboten nutzen.Differenzierung direkt beim HandelnWenige Gegenstände und größere Greifflächen erleichtern den Einstieg. Für höhere Anforderungen kommen kleinere Materialien, Pinzetten sowie Farb- und Größenzuordnungen hinzu. Auch das genaue Ausrichten von Eisstielen oder Kerzen fordert heraus. Umfang und Unterstützung kannst du für jede Aufgabe individuell anpassen.Die vertrauten Weihnachtsmotive bieten Gesprächsanlässe zum Plätzchenbacken, Baumschmücken und Gestalten eines Adventskranzes. Antworten sind ebenso durch Zeigen, Blickauswahl oder Kommunikationshilfen möglich.Weitere Kistenaufgaben im gleichen Stil, beispielsweise zum Thema Herbst, findest du auf meiner Autorenseite.Liebe GrüßeDoreen Blumhagen – Die RelitanteDu hast Fragen oder Anregungen? Ich freue mich über deine Mail an dierelitante@gmx.de

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Mundmotorik im Herbst – Kistenaufgaben zum Pusten und Ansaugen | Vorschule & FörderschuleHerbstblätter in einen Korb pusten und Eicheln und Kastanien mit dem Trinkhalm sammeln: Mit diesen zwei herbstlichen Kistenaufgaben erproben Kinder spielerisch das gezielte Pusten und Ansaugen. Die Vorlagen verwandeln einen Schuhkarton oder eine passende Kunststoffkiste in ein handlungsorientiertes Lernangebot.Das Material eignet sich für begleitete Einzel- und Partnerangebote in der Vorschule, Förderschule und in inklusiven Lerngruppen, insbesondere im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Lesen und Lautsprache sind nicht erforderlich. Voraussetzung ist, dass die Kinder Pusten beziehungsweise Ansaugen auf Aufforderung erproben können.Diese Aufgaben sind enthalten🍂 Herbstblätter pustenDie Kinder bewegen leichte Papierkügelchen oder Pompons mit dem Mund oder einem Trinkhalm zum Korb. Ziel ist es, das Material durch die Korböffnung in die Kiste zu pusten. Dabei passen sie Pusterichtung und Stärke an die Bewegung des Materials an.Die Kinder heben ausgeschnittene Papierbilder mit einem Trinkhalm durch Ansaugen an und transportieren sie zum passenden Korb. Über der Öffnung beenden sie das Ansaugen, sodass das Bild in die Kiste fällt. Dabei üben sie zusätzlich, Eicheln und Kastanien zu unterscheiden und zuzuordnen.🌰 Eicheln & Kastanien sammelnDas ist enthalten2 Aufgabenvorlagen für die KistengestaltungAusschneidebilder mit Eicheln und KastanienAufgabenkarten mit Materialangaben, Vorbereitung, Förderzielen und DifferenzierungsmöglichkeitenArbeitssymbole zur Veranschaulichung der AufgabenBebilderte Herstellungsanleitung für Schuhkarton und KunststoffkisteDidaktische Handreichung mit konkreten Lernzielen, Einsatzideen und Hinweisen zur BegleitungDiese Fähigkeiten werden geübtAusatemluft beim Pusten gezielt einsetzen und dosierenLippen beim Pusten formen beziehungsweise um den Trinkhalm schließenAnsaugen beim Anheben und Transportieren aufrechterhalten und bewusst beendenAtmung, Blick und Handbewegung aufeinander abstimmenHerbstfrüchte unterscheiden und zuordnenEine Handlung schrittweise bis zum Ziel ausführenIndividuell differenzierenFür den Einstieg kannst du ein einzelnes Materialstück nahe an die Korböffnung legen. Bei der Sammelaufgabe wird zunächst nur eine Sorte angeboten und das Anheben und kurze Festhalten erprobt.Für eine höhere Anforderung lässt sich der Abstand vergrößern. Die Kinder können zwischen den Windlinien entlangpusten oder gemischte Eichel- und Kastanienbilder den passenden Körben zuordnen. Vormachen, Zeigehilfen und kurze sprachliche Hinweise unterstützen die Ausführung.Vorbereitung und EinsatzDie Vorlagen werden vorbereitet und die Korböffnungen ausgeschnitten. Zusätzlich benötigst du einen Schuhkarton oder eine passende Kunststoffkiste sowie Trinkhalme, dünnes Papier beziehungsweise leichte Pompons. Die Ausschneidebilder werden auf normalem Papier ausgedruckt und nicht laminiert.Plane kurze Versuche mit Atempausen ein und stelle für jedes Kind einen eigenen Trinkhalm bereit.Weitere Kistenaufgaben entdeckenDu möchtest auch die Feinmotorik im Herbst aufgreifen? In meinem Shop findest du passende Vorlagen für Kistenaufgaben zur Feinmotorik mit weiteren handlungsorientierten Angeboten zum Greifen, Stecken, Legen und Fühlen. So kannst du verschiedene Förderbereiche mit einem vertrauten Aufgabenformat verbinden.Liebe Grüße Doreen Blumhagen – Die Relitante  Du hast Fragen oder Anregungen? Ich freue mich über deine Mail an dierelitante@gmx.de

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Feinmotorik im Herbst: 10 Kistenaufgaben für Förderschule, Grundschule und VorschuleWürmer aus Äpfeln ziehen, ein Eichhörnchen füttern und dem Igel Stacheln geben: Diese 10 Kistenaufgaben machen Feinmotorik im Herbst zum anschaulichen Lernangebot. Die Kinder arbeiten mit echten Gegenständen. Jede Aufgabe lädt zum Ausprobieren ein und lässt sich an unterschiedliche motorische Fähigkeiten anpassen.Das handlungsorientierte Herbstmaterial eignet sich besonders für die Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung, die inklusive Grundschule und die Vorschule. Du kannst es in der Freiarbeit, an Lernstationen oder zur gezielten Einzelförderung einsetzen. Lesen und Lautsprache sind nicht erforderlich.Das ist enthaltenDas PDF enthält 10 Vorlagen für abwechslungsreiche Kistenaufgaben: Eichhörnchen füttern, Eule mit Federn schmücken, Pilz mit weißen Punkten gestalten, Apfelwürmer ziehen, Herbstbaum mit Eisstielen bestücken, Maiskörner in den Kolben stecken, Igel mit Stacheln bestücken, Herbstschätze fühlen, Herbstblätter sammeln sowie Kastanien legen und zählen.Zu den Aufgaben erhältst du Karten mit benötigtem Material, Hinweisen zur Vorbereitung, Förderzielen und konkreten Einsatzideen. Die Arbeitssymbole werden auf einer eigenen Übersichtsseite erklärt.Enthalten sind außerdem Mengenkarten von 1 bis 10 für das Eichhörnchen, Farbkarten zum Sortieren der Apfelwürmer und zwei Markierblätter für die Fühlkiste. Eine Schablone hilft dir, deren Eingriffsöffnung vorzubereiten. Die pädagogische Handreichung und eine bebilderte Herstellungsanleitung für Kunststoffkisten und Schuhkartons ergänzen das Material.Feinmotorik und Wahrnehmung gezielt fördernDie Kinder üben gezieltes Greifen und Loslassen, trainieren ihre Hand-Auge-Koordination und dosieren ihre Kraft beim Stecken, Ziehen und Einfüllen. Auch die Zusammenarbeit beider Hände wird gefördert. Pinzette, Löffel und Greifzange ermöglichen zusätzliche feinmotorische Übungen.Beim Ertasten der Herbstschätze steht die taktile Wahrnehmung im Mittelpunkt. Farben zuordnen, Größen unterscheiden und Kastanien zählen erweitern die Aufgaben um erste mathematische Erfahrungen. Die Kastanienvorlage unterstützt Pränumerik, Eins-zu-eins-Zuordnung und Mengenverständnis im Zahlenraum bis 5.Eine Vorlage, unterschiedliche AnforderungenDu bestimmst den Schwierigkeitsgrad. Ein Kind zieht lange Pfeifenputzerwürmer mit der Hand heraus, während ein anderes kürzere Enden mit der Pinzette greift und die Würmer anschließend nach Farben sortiert. Wenige große Gegenstände erleichtern den Einstieg. Kleinere Materialien oder mehrere Handlungsschritte erhöhen die Anforderungen.Die Herbstmotive geben den Übungen einen konkreten Sinn: Der Pilz bekommt Punkte, die Eule Federn und das Eichhörnchen sein Futter. So kannst du dieselbe Kistenaufgabe wiederholt anbieten und dabei unterschiedliche Förderziele verfolgen.Die Vorlagen werden ausgedruckt, auf stabile Pappe geklebt oder entsprechend der Anleitung laminiert und mit passenden Öffnungen versehen. Kisten und Beschäftigungsmaterialien werden zusätzlich benötigt.Liebe Grüße Doreen Blumhagen – Die Relitante  Du hast Fragen oder Anregungen? Ich freue mich über deine Mail an dierelitante@gmx.de

Klassenstufen: 1. Klasse