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22 Seiten
Mit diesen Lernkontrollen für Informatik in Klasse 5 überprüfst du zentrale Inhalte aus den vier Unterrichtsvorhaben UV 5.1 bis UV 5.4. Die Aufgaben sind kindgerecht formuliert und ohne Computer lösbar.
Zu jedem Unterrichtsvorhaben gibt es zwei vergleichbare Fassungen A und B. Jede Lernkontrolle enthält sechs Aufgaben mit insgesamt 24 Punkten und kann in etwa 30 bis 45 Minuten bearbeitet werden.
Im Lehrkräfte-Teil findest du Musterlösungen mit Teilpunkten, Hinweise zu typischen Fehlern, einen Notenschlüssel als Vorschlag und eine Einordnung zum Einsatz. Ein Selbsteinschätzungsbogen unterstützt die Rückschau der Kinder auf das eigene Lernen.
Hilfekarten mit Wortbanken und Satzanfängen, freiwillige Sternaufgaben sowie Vorlagen für Partner-Feedback und gemeinsame Fehleranalyse unterstützen unterschiedliche Lernwege und die kooperative Besprechung nach der Rückgabe.
Die vier Themen sind Avatare und Informatiksysteme, Algorithmen, Codierungen sowie Automaten.
Passt auch zu:
Medienbildung und Informatik in Thüringen (Klasse 5/6)
Informatik und Medienbildung in Mecklenburg-Vorpommern (Klasse 5/6)
Informatik an der Mittelschule in Bayern (Klasse 5)
Informatik in Sachsen-Anhalt (Klasse 5/6)
Die Hinweise für Lehrkräfte beziehen sich auf den Kernlehrplan NRW.
Ein vielseitiges Material für Unterricht, Übung und gezielte Lernstandsdiagnose in der 5. Klasse.
Informatik Klasse 5 komplett mit Lernkontrollen: alle vier Unterrichtsvorhaben der QUA-LiS NRW für Informatik in Klasse 5 und die passenden Lernkontrollen mit Erwartungshorizont in einem Paket. Damit ist das ganze Schuljahr vorbereitet, vom ersten Avatar bis zur letzten Klassenarbeit.So arbeiten Sie mit dem Paket: Sie unterrichten jedes Vorhaben mit dem Heft, die Kinder üben mit Arbeitsblättern, Quiz und Stern-Aufgaben, und am Ende schreiben Sie die passende Lernkontrolle in Gruppe A oder B. Musterlösungen mit Teilpunkten und ein Notenschlüssel liegen bei.Enthalten:Wir präsentieren uns als Avatar (UV 5.1, 47 Seiten): Hardware, Software und Vernetzung, Attribute und Attributwerte, Speicherorte, Upload, Download und Link, EVA-Prinzip. Ca. 8 Schulstunden.Von der Anweisung zum Algorithmus (UV 5.2, 57 Seiten): eindeutige Anweisungen, Programmablaufplan, Testen und Debuggen, Entscheidungen, Module und Schleifen, Programmieren mit Bausteinen. Ca. 12 Schulstunden.Codierungen: Nachrichten austauschen und verarbeiten (UV 5.3, 51 Seiten): Morsecode und Winkeralphabet, Binärzahlen, ASCII, Pixelbilder, Bit und Byte. Ca. 9 Schulstunden.Automaten in unserer Lebenswelt (UV 5.4, 38 Seiten): Automaten im Alltag, EVA-Prinzip, Zustandsdiagramme, Rollenspiel und Schatzsuche. Ca. 6 Schulstunden.Lernkontrollen mit Erwartungshorizont (UV 5.1 bis 5.4, 38 Seiten): acht Lernkontrollen in zwei gleichwertigen Fassungen A und B, je sechs Aufgaben und 24 Punkte, ohne Computer lösbar, dazu Erwartungshorizonte mit Teilpunkten, typische Fehler, Notenschlüssel und Selbsteinschätzungsbögen.Das nimmt Ihnen die Arbeit ab:zu jeder Stunde eine kindgerechte Erklärseite und ein passendes Arbeitsblattvollständige, nachgerechnete Lösungenzu jedem Vorhaben eine fertige Lernkontrolle mit BewertungsrasterLehrkräfte-Teil mit Kompetenzen, Stundenfolge und OrganisationshinweisenInsgesamt ca. 35 Schulstunden à 45 Minuten plus freiwillige Stern-Kapitel und acht Lernkontrollen, im Paket günstiger als einzeln. Ohne Vorbereitung einsetzbar, auch fachfremd.Fortsetzung: mein Paket „Informatik Klasse 6 komplett“ (UV 6.1 bis 6.4).Passt auch zu: Medienbildung und Informatik in Thüringen (Klasse 5/6), Informatik und Medienbildung in Mecklenburg-Vorpommern (Klasse 5/6), Informatik an der Mittelschule in Bayern (Klasse 5), Informatik in Sachsen-Anhalt (Klasse 5/6). Die Hinweise für Lehrkräfte beziehen sich auf den Kernlehrplan NRW.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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