Erörtern heißt prüfen, nicht sammeln. Mit diesem Spickzettel üben Schülerinnen und Schüler der Oberstufe die Abitur-Aufgabenart „Erörterung pragmatischer Texte“: Position und Argumentationsgang knapp erfassen, Argumente nach Geltungsanspruch, Stichhaltigkeit, Tragweite und Prämissen prüfen, dialektisch oder linear aufbauen und zu einem begründeten Urteil mit Kriterium kommen. Grundlage ist der gemeinfreie Anfang von Kants „Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung?“ mit einem Musterabschnitt auf Abiturniveau.

Das steckt drin (9 Seiten, A4):

• Faltblatt zum Falten (A4 quer, beidseitig gedruckt vier A5-Seiten): Aufbau, Aufbauformen (Sanduhr, Pingpong, linear), Prüfkriterien, Musterabschnitt mit markierten Bausteinen, Denkfehler, Selbsttest

• Üben in drei Stufen mit Operatoren und Anforderungsbereichen: Argumentation erfassen, Argumente zu KI-Antworten prüfen und gewichten, einen Text erörtern, jeweils mit Hilfe und Schreibgerüst, dazu Profi-Zusätze

• Partneraufgabe „Pro und Contra“ mit zwei Rollenkarten, nur gemeinsam lösbar

• Selbsteinschätzung, Lösungen mit Musterabsätzen und Erwartungshorizont

• Seite für die Lehrkraft: Lernziele, Ablauf für etwa 90 Minuten, Zuordnung zu den Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife, Medienkompass, Reflexionsfragen

• Quellenverzeichnis

Einsatz: vor einer Erörterungsklausur, zur Abiturvorbereitung oder in der Vertretung (alles ohne Gerät lösbar).

Teil des Pakets „Deutsch Abitur kompakt“ mit acht Spickzetteln.