Autismus, Grundschule, Förderschule: Arbeitsblätter in 3 Stufen, Pläne, Bildkarten · Psychologe (M.Sc.)
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Pausenkarten für ein Kind: 24 Sinnespausen in drei Gruppen (wach werden, fest werden, ruhig werden), Lanyard-Format, mit Wahlkarte und Plan-Streifen. Für Klasse 1 und 2, Förderschule, Schulbegleitung und zu Hause.
Ein Kind, das zwischendurch eine Pause braucht, sucht sich eine Karte aus: Auf jeder Karte steht eine Pause mit Bild, Name, einem kurzen Satz und einem Zählzeichen (Striche oder Sanduhr). Die Gruppen sind an Form und Farbe zu erkennen: Dreieck (wach werden), Quadrat (fest werden), Kreis (ruhig werden).
Zwei Lehrkraftseiten: Auf einen Blick, Lernziele, drei Sätze für das Kind, Ablauf, drei Stufen, Selbstbestimmung, Sicherheit, Förderschule und Autismus, „Warum so?“, Achtsam bleiben
24 Pausenkarten (54 × 86 mm, 6 je Seite, Schnittlinien): 8 Wach werden, 8 Fest werden, 8 Ruhig werden
Wahlkarte „Welche Pause passt?“ mit drei Feldern, Plan-Streifen „Pause, dann Aufgabe.“ und die Tabelle „Hat es geholfen?“ (privat, das Kind trägt selbst ein)
Was dieses Material nicht verspricht, Quellen, Herkunft und Werkzeuge
Stufe I: Sie zeigen eine Karte, das Kind macht die Pause mit Ihnen. Stufe II: Sie legen eine Karte je Gruppe auf die Wahlkarte, das Kind nimmt eine. Stufe III: Das Kind wählt selbst aus allen Karten, legt den Plan-Streifen „Pause, dann Aufgabe“ und kreuzt später an, ob es geholfen hat.
Alle Pausen gehen im Klassenraum; auf der Lehrkraftseite stehen die Sicherheitshinweise. Die Karten sind ein Angebot für Pausen, keine Therapie. Für Sinnesaktivitäten im Tagesablauf („Sensory Diet“), zu denen auch diese Karten gehören, fand die NCAEP-Übersicht keine ausreichende Evidenz; die Bewegungsbefunde betreffen die Klasse, nicht einzelne Karten. Ob die Karten selbst wirken, ist nicht untersucht.
Herausgabe: ein Psychologe (M.Sc.) mit Schwerpunkt Autismus. Idee, Gestaltung und Bau mit KI (Claude, Anthropic). Für den eigenen Unterricht. Weitergabe bitte nur über den Link zum Material.
Aus der Reihe ‚Dann handeln.‘ von Fünf Striche: Werkzeuge für den Schulalltag (Autismus, Förderschule). Wo Kinder arbeiten, in 3 Stufen.
Passt dazu: Ruhe-Ecke einrichten (Dann handeln. Nr. 07, 2,99 €) · Pausenkarte „Ich brauche eine Pause“ (Nr. 02, kostenlos) · Selbstbeobachtung im Unterricht (Dann handeln. Nr. 12, 2,99 €)
Skalen und Sinnespausen für Grundschule und Förderschule: Gruselskala, Knall-Skala, Meine Skala und 24 Pausenkarten, vier Hefte in 3 Stufen. Autismus. Für Kinder in Grundschule und Förderschule (Klasse 1–2; Gruselskala und Meine Skala auch bis Klasse 4), mit Lehrkraftseiten in jedem Heft und Elternkarten bei Knall-Skala und Meine Skala. Vier Hefte, in denen Kinder einschätzen und zeigen: wie gruselig etwas ist (Gruselskala), wie laut etwas ist (Knall-Skala), wie viel gerade los ist (Meine Skala) und welche Pause jetzt passt (24 Sinnespausen). Jedes Heft hat drei Stufen. Zwei Hefte gehören zu einem Anlass (Halloween, Silvester), zwei sind nicht an einen Anlass gebunden.Zusammen sind es 39 Seiten. Die Hefte sind einzeln aufgebaut und lassen sich auch einzeln einsetzen.Im Paket (39 Seiten)Gefühle zu Halloween: Gruselskala in 3 Stufen (11 Seiten; in der Datei: „Die Gruselskala“) – Gruselskala zum Aushängen (1 bis 5); 12 Bildkarten und 6 Blanko-Karten (die Bildkarten 7 bis 12 sind auch ohne Halloween nutzbar); Bögen in drei Stufen; Partnerbogen „Gleich und doch anders“; 8 Stopp-Karten fürs Rollenspiel; Lehrkraftseite mit Ablauf, Differenzierung und ImpulsenKnall-Skala: Silvester-Geräusche einordnen, Plan, 3 Stufen (Autismus) (10 Seiten; in der Datei: „Wie laut ist das?“) – 10 Geräuschkarten, die Kinder nach eigener Empfindung auf eine Treppe von leise bis laut legen (jede Reihenfolge ist richtig); „Mein Plan für Silvester“ zum Wählen (Ort, Hilfe, Begleitung, was danach hilft; „Ich feiere nicht“ ist eine Karte wie jede andere); 8 Gesprächskarten für nach den Ferien; Elternkarte; keine Hörbeispiele, keine Anleitung zum Umgang mit FeuerwerkSinnespausen: 24 Pausenkarten in 3 Gruppen | Bewegungspause, Autismus (9 Seiten; in der Datei: „Welche Pause passt?“) – 24 Pausenkarten im Lanyard-Format (wach werden, fest werden, ruhig werden, je 8); Wahlkarte „Welche Pause passt?“; Plan-Streifen „Pause, dann Aufgabe.“; die Tabelle „Hat es geholfen?“ (privat, das Kind trägt selbst ein)Meine Skala: Wie viel ist gerade los? | Check-in, Ich-brauche-Karten, Autismus (9 Seiten; in der Datei: „Wie viel ist gerade los?“) – Poster mit vier Strichen (ganz leise, es passt, es wird viel, zu viel); private Check-in-Karte mit Wäscheklammer; 8 Ich-brauche-Karten und 4 Blanko-Karten; Kinderseite „Wo bin ich jetzt?“ in drei Stufen; ElternkartePreisvorteilEinzeln kosten die vier Hefte zusammen 11,96 € (4 × 2,99 €). Im Paket kosten sie 8,99 €: Sie sparen 2,97 €.Das Paket hat keine eigene DateiSie erhalten die 4 Hefte, jedes mit seiner PDF-Datei. Die KI-Angabe steht bei jedem der 4 Hefte und im KI-Hinweis oder im Abschnitt „Herkunft und Werkzeuge“ jeder Datei: Texte und Illustrationen sind mit KI (Claude, Anthropic) erstellt, die Illustrationen sind nicht realistisch.So setzen Sie es einEin möglicher Weg (Vorschlag, nicht belegt): Beginnen Sie mit dem Heft, das zum Anlass oder zum Kind passt. Gruselskala und Knall-Skala gehören zu Halloween und zu Silvester, Meine Skala und die Sinnespausen sind nicht an einen Anlass gebunden. Zeiten laut Lehrkraftseiten: Gruselskala 30–40 Minuten, Knall-Skala etwa 30 Minuten (Schätzung).Stufen: Gruselskala: Stufe I ohne Lesen (ausschneiden und kleben), Stufe II ankreuzen, Stufe III begründen. Knall-Skala: Stufe I arbeitet mit Bildern, Stufe II mit Wörtern, Stufe III mit Sätzen. Meine Skala, Kinderseite „Wo bin ich jetzt?“: ankreuzen; ankreuzen und eine Karte kleben; fünfmal am Tag eintragen. Sinnespausen: In Stufe I zeigen Sie eine Karte und das Kind macht die Pause mit Ihnen; in Stufe II legen Sie eine Karte je Gruppe auf die Wahlkarte und das Kind nimmt eine; in Stufe III wählt das Kind selbst aus allen Karten.Für Förderschule und Autismus: Meine Skala, Knall-Skala und Sinnespausen haben auf den Lehrkraftseiten einen eigenen Abschnitt „Förderschule und Autismus“ (die Gruselskala nicht). Meine Skala: Üben Sie die Skala an ruhigen Tagen, nicht im Ernstfall; Kinder ohne Lautsprache zeigen auf das Poster oder setzen die Klammer; Wippen und andere Bewegungen dürfen bleiben; zeigt ein Kind vier Striche, sprechen Sie wenig und stellen keine Fragen und keine Aufgaben. Knall-Skala: Es gibt kein richtiges „laut“, jede Reihenfolge ist richtig; wer nicht feiert, wählt „Ich feiere nicht“; der Plan ist ein Wunsch, ein Angebot für das Gespräch mit der Familie. Sinnespausen: Alle Pausen gehen im Klassenraum, die Sicherheitshinweise stehen auf der Lehrkraftseite; die Karten sind ein Angebot, keine Therapie.Warum so? Meine Skala orientiert sich an Selbstmanagement, das für autistische Kinder gut untersucht ist (Vgl. Steinbrenner u. a. 2020); eine Skala für das, was im Körper los ist, haben diese Studien nicht geprüft, die vier Striche sind eine Praxisentscheidung. Für Sinnesaktivitäten im Tagesablauf („Sensory Diet“), zu denen die Sinnespausen gehören, fand die NCAEP-Übersicht keine ausreichende Evidenz. Ob die Hefte selbst wirken, ist nicht untersucht. Die Begründungen mit den Quellen stehen auf den Lehrkraftseiten und in den Quellenverzeichnissen der Hefte.Grenzen: Meine Skala ist ein Zeigewerkzeug, keine Diagnose und keine Therapie, und sie ersetzt keinen Notfallplan. Die Knall-Skala misst nichts: Die Wellen sind ein Vorschlag der Zeichnung, kein Maß für Lautstärke; sie verspricht nicht, dass ein Kind in der Nacht ruhig bleibt, und verhindert weder Überforderung noch Meltdowns. Die Sinnespausen sind ein Angebot für Pausen, keine Therapie und kein Ersatz für die Prüfung von Raum, Lärm und Licht.Zwei der vier Hefte (Sinnespausen, Meine Skala) sind aus der Reihe „Dann handeln.“ von Fünf Striche: Werkzeuge für den Schulalltag in 3 Stufen (Autismus, Förderschule). Gruselskala und Knall-Skala gehören zum Jahreskreis von Fünf Striche.Herausgabe: ein Psychologe (M.Sc.) mit Schwerpunkt Autismus. Gestaltet und gebaut mit KI (Claude, Anthropic).Passt dazu: Poster Meine Skala: Wie viel ist gerade los? | Autismus, gratis (die Gratis-Probe zu Meine Skala) · Sinnespausen: 6 Pausenkarten zum Ausprobieren | Autismus, gratis (die Gratis-Probe zu den Sinnespausen) · Silvester ohne Schreck: Erklärgeschichte, Plan, Elternbrief (Autismus) (gratis, zur Knall-Skala) · Ruhe-Ecke einrichten | Plan, Bildregeln & Karte, 3 Stufen, Autismus (zur Ruhe-Ecke im Klassenraum)
Klassenstufen: 1-3. Klasse
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